Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Smaratungga: Journal of Education and Buddhist Studies
Sutikyanto
STIAB Smaratungga
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The influence of mindfulness and Buddhist rituals on the spirituality of students at STAB Maitreyawira Pekanbaru Dharmaji Chowmas; Adi W Gunawan; Sutikyanto
SMARATUNGGA: JURNAL OF EDUCATION AND BUDDHIST STUDIES Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP) Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53417/sjebs.v1i2.60

Abstract

The background of this study was the importance of the role of spirituality for students as the young generation. Nowadays, students experience academic stress, reducing academic achievement, reducing motivation, and increasing the risk of dropping out of school. This study was conducted to obtain an overview of the influence of mindfulness and Buddhist religious rituals on students' spirituality. The sample for this study was 106 students at STAB Maitreyawira Pekanbaru, which consisted of 3 batches, namely 2020, 2019, and 2018 batches. The data collection instrument was a closed questionnaire. This study was done quantitatively and analyzed by Pearson correlation test and multiple regression analysis. The results of data analysis showed that the higher the awareness and the higher the Buddhist religious rituals, the higher the spirituality of students at STAB Maitreyawira Pekanbaru and vice versa. This study concluded that students' spirituality could be improved through increased mindfulness and Buddhist religious rituals, either individually (alone) or jointly (together).
PENGARUH KEGIATAN KEAGAMAAN BUDDHA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA BERAGAMA BUDDHA SMP SMARATUNGGA AMPEL Muditya Ratna Dewi; Sutikyanto Sutikyanto; Mujiyanto Mujiyanto
Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/abip.v9i1.855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan keagamaan Buddha terhadap pembentukan karakter Buddhis. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua atau beberapa variabel pada suatu studi kelompok subjek. Subjek penelitian ini adalah peserta didik beragama buddha SMP Smaratungga Ampel yang berjumlah 27 siswa beragama Buddha. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara variabel kegiatan keagamaan Buddha dan pembentukan karakter Buddhis. Hal ini ditunjukkan dari koefisien regresi sebesar 0,754 yang berarti pembentukan karakter buddhis dipengaruhi oleh kegiatan keagamaan Buddha. Persamaan regresi linier sederhana antara kegiatan keagamaan Buddha dengan pembentukan karakter Buddhis yaitu: Y=45.502+0,719X.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN REMAJA DI LEMBAGA ORANG TUA ASUH DHARMA KALYANA, KELING, JEPARA TAHUN 2023 Ardi Budiman; Sutikyanto Sutikyanto; Mujiyanto Mujiyanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.19306

Abstract

Penelitian yang dilakukan terhadap pola asuh yang dilakukan oleh orang tua terhadap pembentukan kedisiplinan remaja menggunakan 22 remaja ebagai subyek yang di teliti. Remaja tersebut merupakan anak anak anak antara usia 16-16 thn yang tinggal di Lembaga Orang Tua Asuh Dharma Kalyana. Penelitian ini menggumakan 2 variabel yaitu pola asuh sebagai variabel X, dan Kedisiplinan Sebagai Variabel Y dengan menerapkan metode0penelitian0kuantitatif, yang didasarkan pada0paradigma struktural fungsional. Metode analisis yang diterapkan adalah analisis parametrik, digunakan untuk menguji parameter populasi dengan memanfaatkan data sampel dengan tipe data interval atau rasio, serta memiliki distribusi yang normal. Hasil analisi Uji t untuk menguji signifikansi konstanta dan variabel independent (Pola Asuh Orang Tua). Berdasarkan besarnya t hitung 4,154 dengan Sig. 0,000 < 0,05 maka H? ditolak. Perhitungan ini mengasumsikan bahwa Pola Asuh Orang Tua Berpengaruh Signifikan Terhadap pembentukan kedisiplinan remaja Di Lembaga Orang Tua Asuh Dharma Kalyana Tahun 2023.
PELATIHAN PEMBACAAN DHAMMAPADA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA VERSI SARADHANIYA Krido Prasetyo; Sutikyanto Sutikyanto; Mujiyanto Mujiyanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21531

Abstract

Siswa sekolah minggu Buddha Gavidati di desa prigi dengan jumlah 46 anak dari yang belum sekolah sampai yang sudah sekolah menengah pada anak usia 12-17 tahun, didapati keseluruhan belum bisa membaca Dhammapad? sesuai dengan ketepatan Teknik membaca dari berbagai versi. Tujuan peneliti adalah untuk mengetahui Pelatihan Pembacaan Dhammapad? Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Versi Saradhaniya bagi siswa SMB Gavidati pada anak usia 12-17 tahun. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eskperimen bentuk desain one-group pretest-posttest. Metode yang digunakan untuk mengukur validitas dari item-item dalam kuesioner adalah dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil menunjukkan rata-rata peningkatan keterampilan membaca Dhammapad? sebesar 53%. Rata-rata keterampilan sebelum diberikan perlakuan adalah 36% dengan kategori sangat tidak sesuai dan setelah diberikan perlakuan menunjukkan peningkatan dengan nilai rata-rata 89% dengan kategori sangat sesuai. Penelitian yang telah dilakukan menunjukan perubahan yang signifikan pada anak sekolah Pada perhitungan t diperoleh nilai -14,302 dimana nilai t hitung lebih besar dari t tabel (nilai t tabel dari df 11 adalah 2,201). Karena nilai t berada di atas nilai kritis 2,201 maka perbedaan diterima pada taraf 99%. Nilai Sig. (2-tailed) menunjukkan nilai 0,00, karena Sig. 0,05 maka terbukti bahwa terdapat Keefektifan pelatihan pelatihan pembacaan Dhammapad? dalam meningkatkan keterampilan membaca versi saradhaniya antara sebelum dan sesudah mendapatkan pelatihan pembacaan keterampilan membaca Dhammapad?.
Co-Authors Adi W Gunawan Ardi Budiman Dharmaji Chowmas Krido Prasetyo Muditya Ratna Dewi Mujiyanto Mujiyanto