Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TINDAK TUTUR PADA INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH RIYADUL JANNAH (BAREGBEG CIAMIS) Deti Rahayu; Nia Rohayati; Dedeh Rukaesih
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.169 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6497

Abstract

Penelitian ini yang berjudul “Tindak Tutur Pada Interaksi Belajar Mengajar di Madrasah Riyadul Jannah” Adapun yang menjadi latar belakang penelitian ini yaitu kecenderungan siswa atau peserta didik di Madrasah Riyadul Jannah lebih sering mengunakan bahasa daerahnya dan masih banyak yang mengunakan bahasa yang tidak baik juga yang sering dibawa ke sekolah Madrasah dari pada mengunakan bahasa yang bagus dan baik yaitu mengunakan bahasa indonesia, dan akan mengakibatkan pengunaan dan penguasaan siswa terhadap bahasa indonesia di sekolah sangatlah minim berdasarkan hal tersebut penelitian ini menggkaji Tindak Tutur di Madrasah Riyadul Jannah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis-jenis Tindak Tutur peserta didik dalam pembelajaran di Madrasah dari anak yang belum sekolah sampai ke anak kelas 6 sd di Madrasah Riyadul Jannah baregbeg ciamis. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif merupakan penelitian dengan mengunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data mengunakan data reductoin, data dispaly, dan yang terakhir adalah mengunakan data conclusion drawin/verification. Hasil dari penelitian ini menemukan 13 tuturan. Dari tuturan tersebut ada beberapa jenis Tindak Tutur peserta didik Di Madrasah Riyadul Jannah dalam pembelajaran di kelas, di Madrasah Riyadul Jannah ini terbagi menjadi 6 kelas 2 kelas seteh duhur dan 4 kelas setelah asar. Tindak tutur langsung, dan tindak tutur tidak langsung. tindak tutur literal, tindak tutur langsung literal, dan tindak tutur tidak langsung literal. Adapun tindak tutur yang dominal muncul yaitu tindak tutur tutur tidak langsung literal.
NILAI KARAKTER DALAM NOVEL SEHIDUP SESURGA DENGANMU KARYA ASMA NADIA (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGANALISIS ISI NOVEL) Deuis Nur Fadhilah H. G; Sirodjul Munir; Dedeh Rukaesih
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2023
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v7i2.11181

Abstract

Dalam dunia pendidikan pasti permasalahan sering terjadi baik itu dari perangkat pembelajaran, media pembelajaran dan lain sebagainya. Dalam novel ini salah satu permasalahannya yaitu mengenai bahan ajar yang digunakan oleh guru. Bahan ajar mengenai novel kurang baik dan juga tidak ada pembahasan mengenai nilai karakter. Sehingga belum memenuhi kriteria bahan ajar yang baik karena belum sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Oleh karena itu, pemerintah perlu mengoptimalkan karakter disekolah sebagai salah satu solusi menahan permasalahan ini terhadap peserta didik melalui Novel Sehidup Sesurga Denganmu karya Asma Nadia. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai karakter dalam Novel Sehidup Sesurga Denganmu karya Asma Nadia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Maka hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh nilai karakter yang terkandung dalam novel Sehidup Sesurga Denganmu karya Asma Nadia yakni jujur, bertanggung jawab, cerdas, jujur dan bersih, kreatif, gotong royong.