Siti Saniah
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pembelajaran Daring pada Anak Selama Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Lebak Khaeroni Khaeroni; Siti Saniah
Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 14 No 2 (2021): Juli-Desember
Publisher : Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/dedikasi.v14i2.5455

Abstract

Abstract: Pandemi Covid-19 mengharuskan pembelajaran dilakukan secara daring dari rumah sebagai salah satu upaya memutuskan penyebaran Covid-19. Pelaksanaan pembelajaran daring mengakibatkan beberapa masalah, antara lain kurangnya motivasi dan minat belajar peserta didik serta ketidaksiapan orang tua dalam membimbing anaknya belajar di rumah. Akibatnya, peserta didik tidak mendapatkan pendampingan belajar secara maksimal sehingga berpengaruh kepada tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka dilaksanakan kegiatan pendampingan belajar di Desa Maja Baru Kecamatan Maja untuk membantu anak-anak dan orang tua yang mengalami kesulitan selama melaksanakan pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan adalah Participatory Action Research. Bentuk pendampingan yang dilakukan yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran luring di salah satu rumah masyarakat secara bergiliran (shift) yang terdiri atas dua sesi, yaitu sesi pagi dan sore. Hasil pendampingan belajar memberikan pengaruh positif terhadap anak-anak dan orang tua. Covid-19, Pendampingan Belajar