Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Noviadila Zahra Lubis
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PHET SIMULATION Noviadila Zahra Lubis; Silfi Indriani; Eka Sari Hutasoit; Maya Wulandari Br. Silitonga; Melisa Karen Br. Siringoringo; Putri Nuraini Delima; Tia Syahputri; Izmi Aisyah; Eriska Br. Tindaon; Septriyanti Sianturi
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v4i1.3849

Abstract

Pendidikan efisien merupakan pendidikan dimana siswa mendapatkan keterampilan- keterampilan yang khusus, pengetahuan serta perilaku ialah pendidikan yang disenangi siswa. Tujuan pendidikan IPA ialah buat meningkatkan keahlian berpikir secara analitis, induktif, deduktif, serta kritis. Kurikulum 2013 dilihat dari sisi tujuan berbasis pada 4C yaitu communication, collaboration, critical thinking dan creativity.Berdasarkan hasil wawancara secara langsung dengan guru mata pelajaran IPA di  MTs Al Washliyah 2 Kisaran, penulis merangkum beberapa permasalahan yang muncul pada pembelajaran IPA materi energy dalam sumber kehidupan  di MTs Al Washliyah 2 Kisaran. Berdasarkan masalah yang ditemukan, salah satu model yang dapat digunakan untuk meningkatkan siswa dalam berpikir kritis dan hasil belajar dalam memahami konsep materi pembelajaran, yaitu model pembelajaran yang interaktif yakni model Discovery Learning menggunakan media pembelajaran Peth Simulation. Hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan media pembelajaran Phet Simulation pada mata pelajaran IPA materi energy di kelas VII Alwashliyah 2 Kisaran pada siklus I sebanyak 15 orang atau sekitar 66,1% tuntas dan sebanyak 9 orang tidak tuntas atau sekitar 33,9%.
Co-Authors Eka Sari Hutasoit Eriska Br. Tindaon Izmi Aisyah Maya Wulandari Br. Silitonga Melisa Karen Br. Siringoringo Putri Nuraini Delima Septriyanti Sianturi Silfi Indriani Tia Syahputri