Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Atika Febrina Sianturi
Unknown Affiliation
Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTU KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BUNYI KELAS VIII SEMESTER IISMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN T.P. 2012/2013 Atika Febrina Sianturi; Rappel Situmorang
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 1, No 2 (2013): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.333 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v1i2.2009

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif TGT berbantu kartu soal  pada materi pokok Bunyi  . 2) Mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi pokok Bunyi. 3) Mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantu kartu soal terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Bunyi. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain two group pretest-posttest desaign. Populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan yang terdiri dari 7 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Kelas ekperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan kelas kontrol dengan penerapan model pembelajaran konvensional. Dari hasil pengolahan data postes diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantu kartu soal terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Bunyi kelas VIII semester II SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan T.P. 2012/2013.   Kata Kunci : Kooperatif tipe TGT, kartu soal, hasil belajar
Co-Authors Rappel Situmorang