Garuda - Garba Rujukan Digital

Tradisi Nukhun Ajang Dalam Acara Pernikahan Masyarakat Putihdoh di Lihat Dari Perspektif Qs Al-Maidah Ayat 2 mashdaria huwaina; Khoironi Khoironi
Ta'lim Vol 3, No 2 (2021): JURNAL TA'LIM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Indonesia merupakan bangsa yang memiliki keanekaragaman dalam berbagai hal. Salah satunya adalah budaya yang berkembang dalam masyarakat adat sebagai kekayaan nasional. Masyarakat adat secara tradisi terus berpegang pada nilai-nilai lokal yang diyakini kebenarannya dan menjadi pegangan hidup yang diwariskan secara turun temurun. Sebagai kesatuan hidup, masyarakat adat memiliki nilai sosial-budaya yang layak dikembangkan dalam pembelajaran, seperti kesetiakawanan sosial (solidaritas) dalam melakukan aktivitas hidupnya. Selain memiliki kesetiakawanan sosial yang tinggi, masyarakat adat juga memiliki budaya luhur lain yang berupa gotong-royong, musyawarah, dan kerukunan. Tujuan Penelitian untuk menganalisis keterkaitan antara Tradisi Nukhun Ajang dalam Acara Pernikahan Masyarakat Putihdoh di Lihat Dari Perspektif Qs Al-Maidah Ayat 2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada keterkaitan antara Q.S Al-maidah ayat 2 dengan Tradisi Nukhun Ajang yang ada di Pekon Putihdoh dimana kaitannya yaitu kita sebagai manusia dianjurkan untuk saling tolong menolong terhadap sesama manusia agar kehidupan menjadi lebih baik, terarah dan rukun.

IMPLEMENTASI METODE TILAWATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYYAH mustofa lutfi; mashdaria huwaini; khoironi khoironi
Ta'lim Vol 2, No 1 (2020): Ta'lim
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pada kenyataannya praktik mengajar yang dilakukan di SD Tri Sukses Serbajadi Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung pada umumnya masih berpusat pada guru. Metodologi pembelajaran ( khususnya Agama Islam ) yang diterapkan masih mempraktikkan cara-cara lama ( Tradisional ). Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “ Apakah Penerepan Metode Tilawati Dapat Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiiyah Kelas I Semester I SD Tri Sukses Serbajadi Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan ?” Penelitian mengenai penerepan Metode Tilawati kelas I SD Tri Sukses Serbajadi Kecamatan Natar Kabupaten Lampung selatan merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Research ). Peneltian kelas merupakan sebuah kegiatan penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki kesulitan proses belajar di kelas. Penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif, sebab menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat tercapai. Setelah diterapkan pembelajaran Metode Tilawati dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas I SD Tri Sukses Serbajadi Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan mengalami kemajuan pesat terbukti dengan banyaknya siswa yang sudah bissa mengenal huruf hijaiyyah. Hasil belajar pada siklus I sebesar 84,3 % atau 27 orang siswa dengan KKM 75, siklus II sebesar 93,75% atau 30 orang siswa untuk materi mengenal huruf hijaiyyah dengan KKM 75. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I ke siklus II sebesar 9.45% dengan demikian sudah mencapai ketuntasan belajar.

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MI MUHAMMADIYAH SIDOBASUKI TEGINENENG PESAWARAN ALFI VIOLITA WIJAYA SILVIA; Khoironi Khoironi; Mardiana Mardiana
Ta'lim Vol 4, No 2 (2022): Learning Methods, Psychology, and Management
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/ta'lim.v4i2.1171

AbstrakPenelitian ini ini membahas mengenai pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Al-Quran Hadits. Pada aktivitas pembelajaran di kelas IV MI Muhammadiyah Sidobasuki Tegineneng terdapat permasalahan di dalam kelas, yaitu menurunnya pencapaian hasil belajar siswa. Adanya siswa yang masih cenderung pasif dalam mengikuti pembelajaran serta kurang kesadaran ketika mengerjakan tugas yang dikasih guru. Ada juga yang beranggapan banyaknya hafalan dan tulisan-tulisan arab yang sulit dipahami siswa, hingga membuat siswa merasa bosan, kurang semangat dan minat untuk belajar sehingga berdampak pada hasil belajar. Hal ini terpengaruh oleh motivasi dari diri siswa dan motivasi dari luar diri siswa.Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengukur pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Al-Quran Hadits. Dengan kerangka berfikir dari motivasi belajar yaitu dukungan yang ada di dalam diri sendiri atau dari orang lain yang meliputi : cita-cita siswa, kemampuan siswa, keadaan siswa, kondisi lingkungan siswa, dan upaya guru dalam membelajarkan siswa. Dan hasil belajar meliputi aspek kognitif afektif dan psikomotorik. Hipotesis dalam penelitian ini terdapat adanya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Al-Quran Hadits siswa kelas IV di MI Muhammadiyah Sidobasuki Tegineneng.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana yang menggunakan alat bantu program SPSS Versi 16.00. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu motivasi belajar, sedangkan variabel terikat yaitu hasil belajar Al-Quran Hadits. Populasi penelitian ini berjumah 30 siswa kelas IV MI Muhammadiyah Sidobasuki. Sedangkan sampel penelitian adalah seluruh populasi yakni siswa kelas IV MI Muhammadiyah Sidobasuki Tegineneng.Hasil analisis menunjukkan bahwa besarnya nilai korelasi (R) 0,499 yang berarti korelasi sedang atau cukup. Dan persamaan regresi di peroleh Y= 22,372 + 0,396X. Dari hasil uji signifikan diperoleh nilai signifikan sebesar 0,005 dimana nilai signifikan < 0,05 (0,005 > 0,05), dengan demikian regresi dapat diterima. Kesimpulannya bahwa ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah Sidobasuki Tegineneng sebesar 24,9%.Kata kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar

PENERAPAN METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB SAFINATUN NAJAH DI PONDOK PESANTREN SUNANUL HUDA NATAR LAMPUNG SELATAN Jasmani Jasmani; Ahmad Luviadi; Khoironi Khoironi
Ta'lim Vol 5, No 1 (2023): METODE PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/ta'lim.v5i1.1425

Kitab Safinatun Najah karangan Syech Salim Al Hadrami adalah kitab yang menyajikan fondasi ilmu fikih yang merujuk pada madzhab Syafiâ€™i. Secara garis besar, kitab ini membahas rukun islam mulai dari syahadat, shalat, puasa, zakat, dan haji. Bukan hanya itu , kitab ini juga membahas berbagai aspek tentang syarat sahnya ibadah.Pada prinsipnya, tidak ada yang berbeda dari kitab Safinatun Najah dengan kitab-kitab lain. Hanya saja, kitab ini cenderung lebih sederhana, singkat, dan praktis untuk dipelajari. Meskipum demikian, kandungan dari kitab ini cukup padat dan sangat patut dijadikan sebagai rujukan dan pelajaran oleh kaum muslim.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Â penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab Safinatun Najah di Pondok Pesntren Sunanul Huda Natar Lampung Selatan. Kegunaan dari penelitian ini adalah diharapkan menjadi bahan kontribusi pemikiran dalam meningkatkan metode sorogan pada pembelajaran kitab Safinatun Najah. Menurut jenisnya penelitian ini merupakan penilitian lapangan, dimana data-data yang diambil dan diolah bersumber dari lapangan. Adapun subjek penelitian ini adalah pengasuh sekaligus ustadz/ah dan santri yang mengikuti metode ini. Sedangkan objeknya meliputi penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab Safinatun Najah. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Dari hasil penelitian ini penulis menemukan bahwa penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab Safinatun Najah di Pondok Pesantren Sunanul Huda Natar Lampung Selatan sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan santri dalam membaca, memahami serta menjelaskan materi-materi yang tertera didalam kitab kuning.Â Kata kunci: Metode, Sorogan, dan Safinatun Najah.

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SD Negeri 1 Rejosari Natar Kabupaten Lampung Selatan Ratih May Sinta; Mashdaria Huwaina; Khoironi Khoironi
Journal on Education Vol 6 No 3 (2024): Volume 6 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i3.5455

The curriculum is the "spirit" of education which must be innovative, dynamic and periodic in accordance with developments over time and science and technology, the competencies required by society and users of graduates. The Merdeka Curriculum was designed as an effort by the Ministry of Education, Culture and Research and Technology to overcome the learning crisis that we have been facing for a long time, and which is getting worse due to the Covid 19 pandemic. Then this crisis is characterized by low student learning outcomes, even in basic things such as reading literacy. One of the determining factors for the success of implementing learning activities is the teacher. Therefore, teachers must understand the curriculum comprehensively, starting from theoretical concepts to its implementation in the classroom. Therefore, this article describes the implementation of the Independent Learning Curriculum to improve teacher performance at SDN 1 Rejosari. This research uses a qualitative approach, in collecting data using participant observation, documentation studies, and interviews. The results of this research consist of: (1) Learning planning for the Independent Learning Curriculum (2) Implementation of the Independent Curriculum (3) Implementation of their Curriculum towards Improving Teacher Performance (4) Evaluation of the Implementation of the Independent Learning Curriculum for the implementation of the Independent Curriculum at SDN 1 Rejosari Natar, South Lampung Regency by carrying out learning in accordance with the teaching module and evaluating learning using submative and formative assessment processes.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search