Himsonadi, Himsonadi
Institut Agama Islam Hamzan Wadi (IAH) Pancor

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam

JADAL DALAM PANDANGAN PENDIDIKAN DAN KONSELING Himsonadi Himsonadi; Rudi Darmawan
Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 6 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (824.579 KB) | DOI: 10.20414/altazkiah.v6i1.111

Abstract

Al-qur’an merupakan kitab Suci yang berisi kebenaran yang jelas dan terperinci yang menjangkau segala aspek kahidupan. Eksistensinya tidak akan pernah mengalami perubahan. AlQur’an merupakan pedoman normatif-teoritis bagi pelaksanaan pendidikan Islam yang memerlukan penafsiran lebih lanjut bagi operasional pendidikan Islam lebih lanjut. Isi Al-Qur’an mencakup seluruh dimensi manusia dan mampu menyentuh seluruh potensi manusia, baik itu dalam bidang bimbingan dan konseling yang diberikan kepada manusia untuk memecahkan masalah yang dihadapi di dalam kehidupan ini. Dalam membuktikan kebenarannya serta mematahkan argumen orang yang menantangnya, Al-Qur’an menggunakan apa yang disebut jadal. Dalam pemakaian bahasa Indonesia diartikan dengan debat. Debat merupaka sebuah dialog, diskusi, dan tanya jawab dalam memecahkan permasalahan, metode debat dapat digunakan dalam dunia pendidikan khusunya pendidikkan Islam dan bimbingan konseling khususnya dalam penerapan konseling. Jadal adalah saling bertukar pikiran atau pendapat dengan jalan masing-masing berusaha berargumen dalam rangka untuk memenangkan pikiran atau pendapatnya dalam suatu perdebatan. Berbagai batasan pengertian tentang Jadal dirumuskan para ulama’ namun pada dasarnya mengacu pada perdebatan serta usaha menunjukkan kebenaran atau membela kebenaran yang ditujunya dengan berbagai macam argumentasi.
KETERAMPILAN KOMUNIKASI HIPNOTIC KONSELING HIMSONADI HIMSONADI
Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 8 No. 1 (2019): KONSELING ERA MILENIAL
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (863.597 KB) | DOI: 10.20414/altazkiah.v8i1.1095

Abstract

Counselling communication skills are one of the competencies that must be possessed by a counselling teacher, both verbal and non-verbal communication. The success of counselling is largely determined by the ability of counsellors to master effective counselling communication skills and evidence of mastery of counselling communication skills is manifested in the form of effective communication practices with techniques in the counselling process. In addition to mastering counselling techniques in general, counsellors must have the ability to influence, because the success of counselling can not be separated from the extent to which the counsellor influences the counselee being served. With the ability to influence the counsellor, BK can easily help the counselee. Techniques used by counsellors to influence counselees as offered in this journal, including counsellors must master the principles of hypnosis counselling and can use hypnosis counselling language patterns, both of which can be applied at each individual counselling stage.