Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal British: Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Nikmala Nemin Kaharuddin
Institut Agama Islam Negeri Manado
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kendala Kebahasaan dalam Penulisan Karya Ilmiah Berupa Skripsi bagi Mahasiswa Nikmala Nemin Kaharuddin
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Idiomatik
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh dominan terhadap penulisan skripsi dan faktor-faktor yang menjadi kendala terhadap penulisan skripsi bagi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka yang berarti bahwa peneliti hanya mengumpulkan data dari skripsi pada mahasiswa bimbingan peneliti dan mahasiswa yang diuji dalam seminar hasil penelitian. Populasi penelitian ini adalah semua aspek kebahasaan dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Oleh karena semua aspek dalam PUEBI sangat luas, maka peneliti membatasi penggunaan sampel dengan menggunakan teknik purposif, yaitu diksi, kalimat efektif (koherensi dan paralelisme), konjungsi, tanda baca, dan paragraf (paragraf pembuka, paragraf isi, dan paragraf penutup). Selanjutnya, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, pencatatan, dan dokumentasi. Data diambil dari 21 mahasiswa yang telah dibimbing dan diuji dalam seminar skripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dominan mempengaruhi mahasiswa dalam penulisan skripsinya adalah membentuk kalimat-kalimat efektif, memilih kata yang tepat (diksi), menggunakan konjungsi, dan membentuk paragraf pembuka dan penutup. Faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah kurangnya latihan dalam penulisan, membaca, dan hanya bergantung pada arahan/bimbingan.
USING ENGLISH SONGS IN IMPROVING LISTENING SKILL AT EIGHTH GRADE STUDENTS IN MTS NEGERI 1 MANADO Nikmala Nemin Kaharuddin; Srifani Simbuka; Andi Mukarammah Nagauleng; Regita Cahyani Ginoga
British : Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris Vol 10, No 2 (2021): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/british.9.2.77-87.2020

Abstract

Abstract               The purpose of this study was to determine the improvement in listening skill of students by using English songs in class VIII Students at MTs Negeri 1 Manado. This research used the classroom action research (CAR). The subject of this study were 29 students consisting of 16 female students and 13 male students. The data was collected by using test and observation. The data obtained in the cycle I indicated average score of 68.62 with the percentage of students who passed the test was 24.13% while in the cycle II, the average score was 80.84 with the percentage of students who passed the test was 93.10%. Meanwhile, based on observation in cycle I, the students listening skill were considered as deficient and some students could not listen properly to the songs that were played to them. On the other hand, in the cycle II students showed that they had been able to improve their listening skill through the use of English songs. The result showed that there was an improvement their listening skill through the use of English songs. Key words : Listening skill, songs 
Co-Authors Andi Mukarammah Nagauleng Regita Cahyani Ginoga Srifani Simbuka