Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh warna media kultur terhadap performa reproduksi dan pewarnaan ikan cupang (Betta Sp) Indarwati Indarwati; Ishak Ishak; Khaeruddin Khaeruddin; Andi Adam Malik
Prosiding Seminar Nasional Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 3 (2020): PProsiding Seminar Nasional Ketiga Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan Tekno
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Research Indonesia (YAPRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh perbedaan warna wadah pada pemijahan ikan cupang (Betta Sp) Penelitian ini dilaksanakan selama dua bulan terhitung mulai pada tanggal 7 Desember sampai 7 februari 2020 di kelurahan kanyuara Kecamatan Watang Sidenreng Kabupaten Sidenreng Rappang. Hewan Uji yang digunakan adalah indukan ikan cupang (Betta Sp) yang berumur 4 Bulan. Wadah yang digunakan beberapa baskom dengan warna yang berbeda dalam satu wadah diisi sepasang indukan ikan cupang. Rancangan percobaan menggunakan pola acak lengkap 5 perlakuan dan tiga kali pengulangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Fekunditas tertinggi didapatkan pada perlakuan A (Biru) (325 butir), daya tetas telur tertinggi dapat pada perlakuan A (Biru). Perubahan warna yang terlihat paling besar terdapat pada perlakuan A (biru) dengan jumlah 23. Kesimpulan, warna media kultur berpengaruh terhadap performa reproduksi dan pewarnaan pada ikan cupang (Betta sp), Media warna yang memberikan pengaruh optimal pada pertumbuhan yaitu warna biru.
Harmonization of Naqliyah and Aqliyah Sciences in the Islamic Education System: An Analysis of Ibn Khaldun's Thought Maswati Maswati; Ishak Ishak; Khoiri Khoiri; Ardianto Ardianto; Munawir Saharuddin; Amaluddin Amaluddin
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis harmonisasi ilmu naqliyah dan aqliyah dalam sistem pendidikan Islam, dengan fokus pada pemikiran Ibn Khaldun. Dalam konteks pendidikan Islam, terdapat dikotomi yang signifikan antara ilmu yang bersumber dari wahyu (naqliyah) dan ilmu yang bersumber dari akal (aqliyah). Pemikiran Ibn Khaldun memberikan kontribusi penting dalam memahami integrasi kedua jenis ilmu ini, di mana ia menekankan bahwa pendidikan harus mencakup aspek spiritual dan intelektual untuk membentuk individu yang seimbang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research), dengan pengumpulan data dari berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran Ibn Khaldun mengenai pendidikan dan klasifikasi ilmu dapat dijadikan sebagai landasan untuk merumuskan sistem pendidikan Islam yang lebih integratif. Meskipun terdapat tantangan dalam implementasi, seperti dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum, prospek pengembangan sistem pendidikan yang mengintegrasikan kedua jenis ilmu ini sangat cerah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan Islam kontemporer yang lebih relevan dan adaptif terhadap tantangan zaman, serta menghasilkan individu yang tidak hanya berpengetahuan, tetapi juga memiliki karakter dan moral yang baik.