Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan
Kusni Askar
Universitas Negeri Padang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ISSUES IN THE CONNECTION OF READING AND WRITING SKILLS IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES Kusni Askar
MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 13, No 2 (2015): Vol. 13, No. 2, Desember 2015
Publisher : Balai Bahasa Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/mm.v13i2.1205

Abstract

Ini adalah pemikiran umum bahwa kemampuan peserta didik untuk menulis di L2 tergantung pada efisiensi mereka dalam membaca. Para peneliti baru-baru ini telah mulai mengeksplorasi hubungan antara membaca dan menuli. Penelitian membaca-menulis koneksi sebagai isu yang menarik dalam bahasa Inggris untuk Keperluan Khusus ESP) akan tepat waktu karena mungkin menawarkan wawasan ke dalam transfer antar keterampilan reseptif dan produktif. Artikel ini menyelidiki kesulitan peserta didik dalam ESP membaca dan menulis dalam pencarian hubungan antara keterampilan ini. Statistik yang dikumpulkan pada data self�assessment dan pengujian dianalisis, dan implikasi yang mungkin untuk mengajar membaca dan menulis di kelas ESP dibahas lebih lanjut.
Co-Authors