Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology Lokomotif Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Rosi Widia Asiani
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL SEBAGAI SARANA MENCIPTAKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF Meirisa sahanata; Rosi Widia Asiani; Ega Dwi Syahputri; Ayu Putri Pradani
LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (852.481 KB)

Abstract

Pelatihan penggunan aplikasi wordwall sebagai sarana menciptakan media pembelajaran interaktif merupakan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh tim dari Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Pengabdian ini diselenggarakan di sekolah yang telah menjalin kerja sama yang juga merupakan labor bagi calon-calon guru lulusan Fakultas Tarbiyah dan keguruan, yang menjadi subjek pengabdian ini adalah guru-guru di MTs Laboratorium Kota Jambi. Adapun tujuan pengabdian yang diselenggarakan ini adalah untuk memberi informasi mengenai bagaimana cara penggunaan wordwall dalam menyiapkan media pembelajaran sehingga dapat menjadi solusi untuk menciptakan suatu pembelajaran interaktif dengan menjeleskan melalui materi dan praktek serta memberikan sebuah pembaharuan yang lebih menarik karena wordwall merupakan aplikasi edukasi diharapkan dapat menarik minat siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah penyampaian materi dari pemateri. Pemateri menjelaskan pengetahuan atau informasi mengenai wordwall secara teoritis dan selanjutnya dilanjutkan dengan kegiatan praktek langsung oleh peserta. Penjelasan teori disampaikan dengan menyajikan slide ppt dari pemateri sedangkan kegiatan praktek langsung dilaksanakan dengan peserta mempraktekan langsung dengan menggunakan perangkat dengan mengikuti langkah-langkah penggunaan wordwall secara detail. Hasil yang diperoleh adalah para guru mengetahui inovasi terbaru tentang penggunaan media pembelajaran interaktif dan para guru sudah dapat mengaplikasikan wordwall dengan mampu membuat materi ajar,media atau alat evaluasi sendiri dari aplikasi wordwall tersebut. Hal demikian dapat dilihat dari hasil wawancara sebelum kegiatan pengabdian diselenggarakan, menurut penjelasan beberapa guru masih banyak guru yang belum mengenal teori maupun praktek penggunaan wordwall, jika dipersentasekan guru yang belum mengenal wordwall sekitar 95%. Setelah adanya kegiatan pengabdian dengan melakukan pekatihan penggunaan wordwall secara keseluruhan guru yang mengikuti kegiatan pengabdian memahami teori dan mampu mempraktiank wordwall dalam pembelajaran. Dampak positif dengan adanya kegiatan pengabdian ini adalah terjalin eratnya kerjasama antara tim pengabdian dalam hal ini dosen prodi tadris matematika dan mitra pengabdian yakni MTs Laboratorium kota Jambi, selain itu juga kegiatan ini bisa dijadikan jembatan untuk mempromosikan kampus, program studi matematika khususnya.
Pengembangan Buku Panduan Praktikum Algoritma dan Pemrograman Rosi Widia Asiani
JEMST (Jurnal of Education in Mathematics, Science, and Technology) Vol. 2 No. 1 (2019): JEMST Vol 2 No 1 2019
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.693 KB) | DOI: 10.30631/jemst.v2i1.19

Abstract

Mata kuliah algoritma dan pemrograman merupakan mata kuliah baru pada program studi Tadris Matematika UIN Suthan Thaha Saifuddin Jambi, oleh karena itu dibutuhkan buku panduan praktikum sebagai salah satu penunjang dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meghasilkan buku panduan praktikum yang valid sehingga dapat untuk digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4–D, terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Karena katerbatasan waktu tahap terakhir tidak dilaksanakan. Tahap pertama yaitu pendefenisian meliputi analisis kebutuhan dan reviu literatur buku panduan praktikum. Selanjutnya tahap kedua yaiu perancangan prototipe buku panduan praktikum berdasarkan hasil pada tahap pertama. Terakhir tahap pengembangan yaitu melakukan validasi dan uji keterbacaan. Hasil validasi menyatakan bahwa buku panduan praktikum yang telah disusun berkategori sangat valid baik dari segi isi maupun tata bahasa sedang uji keterbacaan juga berkategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa buku panduan praktikum yang dirancang telah valid dan siap untuk digunakan
DESAIN BAHAN AJAR KALKULUS INTEGRAL BERBANTUAN APLIKASI MAPLE Marni Zulyanty; Ainun Mardia; Sunarto Sunarto; Rosi Widia Asiani
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v12i2.13015

Abstract

Desain bahan ajar kalkulus integral berbantuan aplikasi Maple memiliki tujuan utama untuk menghasilkan rancangan bahan ajar kalkulus integral yang menggunakan aplikasi matematika yang dapat membantu pengguna bahan ajar memahami penyelesaian masalah terkait kalkulus integral. Adapun model pengembangan ini merupakan bagian dari bentuk pengembangan 4D. Tahap pertama adalah tahap pendefinisian (define) yaitu analisis awal-akhir, analisis terkait mahasiswa, analisis terkait konsep, analisis terkait tugas, dan spesifikasi terkait tujuan pada pembelajaran, yang seluruhnya didasarkan pada kurikulum. Selanjutnya adalah tahap perancangan (design), dalam merancang desain bahan ajar kalkulus integral berbantuan Maple ini didahului dengan pembuatan template bahan ajar. Adapun template bahan ajar terdiri dari tujuan pembelajaran tiap materi/konten kalkulus integral, namun materi/konten disajikan secara to the point, contoh soal dan penyelesaiannya, contoh soal dan penyelesaiannya dengan menggunakan Maple, dan soal evaluasi akhir. Di dalam bahan ajar ini terdapat draft pengetikan dan video Maple. Draft yang dihasilkan terdiri dari 22 sub materi/konten kalkulus integral. Video ini berisi penjelasan tutorial secara audiovisual untuk menyelesaikan soal dengan menggunakan aplikasi Maple. Dari kegiatan ini dihasilkan 20 video Maple penyelesaian soal dari materi/konten kalkulus integral.AbstractThe aim of designing integral calculus teaching materials assisted by the Maple application is to create materials that use mathematical applications to help users solve problems related to integral calculus. The 4D development model consists of several stages, with the first stage being the definition stage. This stage involves beginning-to-end analysis, student-related analysis, concept-related analysis, task-related analysis, and specifications related to learning objectives, all of which are based on the curriculum. The design stage of the 4-D development model involves creating a teaching material template, followed by designing Maple-assisted integral calculus teaching material. The teaching material template includes learning objectives for each integral calculus material/content. The material/content is presented concisely, with example questions and their solutions, example questions and their solutions using Maple, and final evaluation questions. The teaching materials consist of typing drafts and Maple videos, which are used to create a final draft consisting of 22 sub-materials/content related to integral calculus. This video contains an audiovisual tutorial explaining how to solve problems using the Maple application. As a result of this activity, 20 Maple videos were produced, each of which demonstrates how to solve problems related to integral calculus material/content
Co-Authors Ainun Mardia Ayu Putri Pradani Ega Dwi Syahputri Marni Zulyanty, Marni Meirisa Sahanata Sunarto Sunarto