Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Agussalim Agussalim
Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Schoology terhadap Hasil Belajar Program Dasar pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang Syamsunir Syamsunir; Agussalim Agussalim
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang.Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Maka digunakan sampel keseluruhan yang berjumlah 34 orang yang terdiri dari 24 Laki-laki dan 10 Perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan teknik tes. Data dianalisis dengan teknik statistik imperensial dengan rumus t.tes yang ada hubungan. Dari hasil analisis data diperoleh nilai empiris sebanyak 8, 330 sedangkan nilai t.tabel pada taraf signifikansi 5% sebanyak 2,040 dan taraf signifikansi 1% sebanyak 2,750. Hal ini berarti nilai empiris lebih besar dari pada nilai t.tabel Dengan perbedaan perolehan nilai tersebut di atas, maka hipotesis nihil yang menyatakan “Tidak ada pengaruh media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang”, ditolak. Dengan ditolaknya hipotesis nihil ini, maka hipotesis kerja yang berbunyi “Ada pengaruh media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidrap”, diterima.
The Effect of Cake Applications on English Learning Outcomes of Class X Students of SMKS Muhammadiyah Sidrap Agussalim Agussalim; Husain Hamka; Febriani Febriani; Handy Ferdiansyah; Zulkifli N
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.384 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.4232

Abstract

This study aims to determine the effect of Cake application on English learning outcomes of class X SMKS Muhammadiyah Sidrap. This research was conducted at SMKS Muhammadiyah Sidrap in July 2021. This research is a quantitative study using the True Experimental Design method. The population in this study were students of class X SMKS Muhammadiyah Sidrap. The class was divided into 2 groups, namely the control group with 14 students and the experimental group with 15 students. Each research group uses a different learning method. The control group learns using the lecture method, while the experimental group learns using the Cake application. Data collection techniques in this study were in the form of multiple choice tests. The data analysis technique is in the form of t-test. The result of this study is that the experimental group is larger than the control group, so it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted.
Co-Authors Febriani Febriani Handy Ferdiansyah Husain Hamka Syamsunir Syamsunir Zulkifli N