Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi
Rahmi Yunita
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Pengelola Perpustakaan Sekolah Melalui Bimtek di Kabupaten Solok Selatan Gusnar Zain; Erida; Sefri Doni; Rahmi Yunita; Sisi Susanti
Shaut Al-Maktabah : Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Vol. 11 No. 2 (2019): Shaut Al-Maktabah
Publisher : Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1046.839 KB) | DOI: 10.37108/shaut.v11i2.248

Abstract

This study aims to formulate technical guidance to improve the competence of school library managers in South Solok Regency. This research emphasizes the ability of library management in accordance with the National Library Standards so that after the technical guidance of library managers in South Solok Regency especially Pauh Duo District can innovate and competence increases. This technical guidance model was developed with research and development. The results showed that the technical guidance model needs to be TESTED to improve the competency of managing national standard libraries.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ADOBE AFTER EFFECT PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI SISWA KELAS X SMA Rahmi Yunita; Fakhruddin Z; Muhammad Nasir
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 3 (2022): May
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i3.8737

Abstract

Pembelajaran fisika dipandang sebagai suatu proses untuk mengembangkan kemampuan konsep, prinsip maupun hukum-hukum fisika untuk mempertimbangkan strategi atau metode pembelajaran yang aktif dan efesien. Ketersediaan media pembelajaran fisika masih sangat minim. Adapun media pembelajaran yang dapat dikembangkan adalah video pembelajaran. Penelitian yang dijelaskan dalam artikel ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video pembelajaran dengan menggunakan Adobe After Effect pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi kelas X SMA. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang dimodifikasi hanya terdiri dari 3 tahap yaitu tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Data kuantitatif berupa nilai validitas dari video pembelajaran dan data kualitatif didapat dari komentar dan saran para tim validator. Instrumen pengumpul data yang digunakan berupa lembar validasi video pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui validitas dari video pembelajaran dengan menggunakan formula Aiken’s V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai indeks validitas Aiken’s V video pertemuan 1 sebesar 0.911, nilai indeks validitas Aiken’s V video pertemuan 2 sebesar 0.909, dan nilai indeks validitas Aiken’s V video pertemuan 3 sebesar 0.914. Sehingga dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran menggunakan Adobe After Effect pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi kelas X SMA dinyatakan valid berdasarkan aspek desain, aspek pedagogi, aspek isi, dan aspek teknikal.
Co-Authors Erida Fakhruddin Z Gusnar Zain Muhammad Nasir Sefri Doni Sisi Susanti