Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan Teknik Debate Make A Match (DMM) Ida Rachmawati; Rita Retnowati; Karantiano Karantiano
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (938.51 KB) | DOI: 10.33751/jmp.v4i1.415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan teknik debate make a match (DMM). Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pada penelitian ini analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Untuk mengukur uji validitas hasil belajar siswa dengan menggunakan Point Biserial dan uji reliabiltas menggunakan Kuder Richardson-20. Sedangkan hasil belajar afektif dan psikomotor metode kalibrasinya menggunakan expert judgment. Sedangkan hasil belajar afektif dan psikomotor metode kalibrasinya menggunakan expert judgment. Penelitian uji coba terbatas dilaksanakan di SMPN 2 Cicurug Sukabumi dengan jumlah siswa 42 orang, sedangkan uji coba lebih luas di SMP PGRI Cicurug dengan jumlah siswa 29 orang dan di SMPIT AL-HUSNA Parungkuda Sukabumi dengan jumlah siswa 32 orang. Berdasarkan temuan penelitian, analisis data dan refleksi pada setiap uji coba, bahwa penelitian dan pengembangan menghasilkan model terekomendasi, yaitu pengembangan model pembelajaran debate card match (DCM). Desain model pembelajaran DCM terdiri dari input, proses, dan output. Input terdiri dari kurikulum yang diterapkan di sekolah, siswa serta guru mata pelajaran PKn. Proses terdiri dari langkah-langkah model pembelajaran DCM. Output dari pengembangan model pembelajaran DCM adalah : Pengembangan model pembelajaran DCM pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), mampu dan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar ranah kognitif, afektif dan psikomotor pada uji coba terbatas dan uji coba lebih luas. DCM dapat meningkatkan motivasi dan antusisme siswa dalam proses pembelajaran.KATA KUNCI:debate make a match, hasil belajar, Pendidikan Kewarganegaraan
Pengaruh Strategi Multi Level Marketing, Harga, dan Product Knowledge Terhadap Keputusan Pembelian : Studi Pada Konsumen Produk Herbalife di Bless Fit Club Jombang Ida Rachmawati; Nurul Hidayatinnisa’
Jurnal Manuhara : Pusat Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2024): APRIL: Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/manuhara.v2i2.783

Abstract

This study aims to analyze the effect of multi-level marketing strategy, prices, and product knowledge on purchasing decisions. This research used causal associative research with a quantitative approach. This study used observation and questionnaires as the data collection techniques. The questionnaires were distributed to 70 respondents, namely all consumers of Herbalife products at Bless Fit Club Jombang. The data analysis used descriptive_analysis, questionnaire test, classical assumption test, multiple regression analysis, analysis of the coefficient of determination and hypothesis testing. The test results show that multi-level marketing strategy and product knowledge have a positive.effect on purchasing decisions, while price does not affect purchasing decisions. The results of this study can be concluded that multi-level marketing strategy, prices, and product knowledge together have a positive effect on purchasing decisions. Herbalife needed to improve communication with consumers. One of them is about the compatibility of price with product quality so that consumers are interested in purchasing Herbalife products. In addition, Herbalife needs to optimize the multi-level marketing and product knowledge strategies that have been implemented so as to influence consumer purchasing decisions.