Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman
Nuril Huda
Universitas Islam Negeri Antasari, Indonesia
Religion Humanities

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI KAJIAN KITAB KUNING DAN TAHFIZ AL-QUR’AN Rasyidi Rasyidi; Nuril Huda; Dina Hermina
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 9 No 3 (2022): al-Ulum: Jurnal pendidikan, penelitian dan pemikiran keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.9.3.2022.308-321

Abstract

Evaluasi sangat penting dilaksanakan pada setiap program pendidikan agar bisa dijadikan sebagai tolak ukur dan pertimbangan pengambilan keputusan terkait dengan program. Selain itu evaluasi juga penting dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana tingkat keberhasilan pelaksanaan suatu program. Evaluasi dimaksudkan untuk mengukur ketercapaian program, efektivitas dan efisiensinya. Kajian dalam penulisan ini menggunakan metode deskriptif dengan studi kepustakaan (library research) dan studi lapangan (field research) dari pengamatan yang telah dilakukan di lapangan khususnya program tahfiz Al-Qur’an. Evaluasi untuk pengembangan kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terintegrasi dengan madrasah diniyah melalui kajian kitab kuning dapat dilakukan melalui penilaian formatif selama proses pembelajaran maupun penilaian sumatif di akhir masa pembelajaran, baik dalam ranah kognitif, afektif maupun psikomotornya. Sedangkan evaluasi program Tahfiz Al-Quran yang sudah dilaksanakan di SMAN 1 Marabahan bisa dilakukan dengan cara melihat hasil belajar siswa serta kemampuan yang dimiliki oleh siswa. Evalusi tersebut mencakup evalusi hasil belajar dan evalusi proses pembelajaran. Evaluasi hasil belajar dilakukan dalam bentuk tes tulis dan lisan, dan dinyatakan lulus dalam hafalan Al-Quran.
Co-Authors Dina Hermina Rasyidi Rasyidi