Ali Masri
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS ESAI MAHASISWA UNIVERSITAS SRIWIJAYA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIND MAPPING Kasmansyah Kasmansyah; latifah ratnawati; Ali Masri; Nurbaya Nurbaya; Akhmad Rizqi Turama
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 3 No 2 (2016): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v3i2.491

Abstract

Penelitian “Peningkatan Kemampuan Menulis Esai dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia Mahasiswa Semester 1 Kelas MPK Kampus Inderalaya Menggunakan Mind Mapping” ini bertujuan meningkatkan kualitas proses dan hasil perkuliahan bahasa Indonesia di Kelas MPK Kampus Inderalaya. Metode penelitian adalah tindakan kelas dengan pendekatan Mind Mapping. Data diperoleh melalui tes, wawancara, dan observasi kepada mahasiswa MPK Kampus Inderalaya Universitas Sriwijaya. Bentuk data berupa tulisan esai. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Siklus pertama diperoleh rata-rata nilai mahasiswa adalah 67,6 dan pada siklus kedua hasilnya adalah 77,4. Penelitian ini berakhir pada siklus kedua mengingat 86,6% siswa mendapatkan nilai di atas 70 yang merupakan patokan nilai keberhasilan penelitian ini. Selain itu terjadi pula, peningkatan aktivitas mahasiswa dalam proses perkuliahan. Dengan demikian, penggunaan pendekatan Mind Mapping berhasil meningkatkan kemampuan mahasiswa menulis esai.