Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam
Miftahul Aeni
Universitas Ibrahimy
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Qur'an Hadis Melalui Metode Numbered Head Together Miftahul Alimin; Djuwairiyah Djuwairiyah; Miftahul Aeni
Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Vol. 7 No. 1 (2022): Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/edupedia.v7i1.2008

Abstract

Motivasi belajar siswa kelas VII MTs. Al-Islamiyah Bebidas Lombok Timur NTB pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis masih kurang/rendah, karena disebabkan proses pembelajaran kurang menyenangkan dan kurang bervariasinya metode pembelajaran. Oleh sebab itu, metode pembelajaran perlu diperbaiki agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga hasil belajarnya pun meningkat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diterapkan metode play game numbered head together (NHT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Desain penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran al-qur’an hadist siswa kelas VII MTs. Al-Islamiyah Bebidas Lombok Timur NTB. Hal itu dapat dibuktikan: 1) Adanya peningkatan ketepatan aktivitas guru sesuai prosedur pada siklus I yaitu 78% (cukup), pada siklus II 97% hasinya meningkat (sangat baik) dan 2) Adanya peningkatan motivasi belajar siswa MTs Al-Islamiyah Bebidas disetiap siklusnya yaitu pada pra siklus 35% dengan kriteria kurang, pada siklus I diperoleh prosentase sebanyak 55% dengan kriteria kurang, pada siklus II diperoleh prosentase sebanyak 80% dengan kriteria baik
Co-Authors Djuwairiyah Djuwairiyah Miftahul Alimin