Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Penerapan Model Student Facilitator and Explaining Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV SDN 5 Tallunglipu Kabupaten Toraja Utara. Semuel Mawa' Ratu
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4 No 2 (2015)
Publisher : LPPM UKI Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.263 KB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN 5 Tallunglipu jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV SDN 5 Tallunglipu, Kecamatan Tallunglipu, Kabupaten Toraja Utara melalui penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining. Sumber data penelitian ini adalah guru kelas IV sebanyak 1 orang dan siswa Kelas IV SDN 5 Tallunglipu, Kecamatan Rantepao, Kabupaten Toraja Utara dengan jumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data, yaitu: teknik tes dan teknik non tes (wawancara, dan observasi). Data proses penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif sedangkan data hasil pembelajaran dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil tes siswa dari tahap siklus I ketuntasan belajar siswa 64,71% dan meningkat pada tahap siklus II dengan ketuntasan belajar mencapai 91,42%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas IV SDN 5 Tallunglipu. Hal ini terlihat dari pembelajaran dengan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengelolaan Dana BOS Pada SMP Sekecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara Semuel Mawa' Ratu
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2 No 2 (2013)
Publisher : LPPM UKI Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.965 KB)

Abstract

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) telah berjalan sejak tahun 2005 hingga saat ini. Sebagai bantuan pertimbangan utama dari program BOS adalah Undang – Undang No 20 Tahun 2003 tentang sistim Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah NO. 48 Tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan. Penelitian diarahkan pada Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Sekolah – Sekolah di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara yang telah mendapat Bantuan BOS sebagai dasar Evaluasi bahwa apakah ada pengaruh positif dari proses pengelolaan BOS terhadap pembangunan fisik sekolah dan kesejahteraan guru pada SMP di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara. Penelitian ini juga dilakukan untuk melihat secara dekat proses terhadap penyelenggaraan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SMP untuk mensukseskan Program Pemerintah dalam menuntaskan wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun dan mengurangi beban orang tua siswa terhadap biaya pendidikan, serta merumuskan angka putus sekolah di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara. Penelitian ini adalah suatu penelitian Evaluasi dengan penyebaran Populasi pada lima Sekolah SMP di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara. Tujuan yang ingin dicapai dalampenelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui gambaran Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SMP di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara, dari tahun 2007 sampai sekarang. (2) Untuk mengetahui dampak Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadapproses pembelajaran pada SMP di Kecamatan Sa’’dan Kabupaten Torraja Utara, dari tahun 2007 sampai sekarang, (3) untuk mengetahui dampak Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadap pembangunan Fisik Sekolah SMP di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara dari tahun 2007 sampai sekarangm, (4) Untuk mengetahui dampak Dana Bantuan Operasional Sekolah terhadap pelayanan guru SMP di Kecamatan Sa’dan Kabupaten Toraja Utara dari tahun 2007 sampai sekarang