Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Lorensa Jane YUsran
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kristen Kandora Drs. Lasarus M.Pd.; Lorensa Jane YUsran
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : LPPM UKI Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.97 KB) | DOI: 10.0901/jkip.v5i1.1173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar belajar Matematika siswa kelasVII SMP Kristen Kandora setelah menerapkan metode pemberian tugas. Ada tidaknyapengaruh metode pemberian tugas terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas VII SMPKristen Kandora. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Dalam penelitian iniyang menjadi populasi adalah semua kelas VII SMP Kristen Kandora yang berjumlah74 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling,sehingga yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIA dan kelas VIIB.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Tes. Hasil penelitian yang diperoleh yaituada pengaruh metode pemberian tugas terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIISMP Kristen Kandora.
Co-Authors Drs. Lasarus M.Pd.