Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Satrijo Budiwibowo
Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun
Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK MODEL PGRI 1 MEJAYAN Mentari Putri Pratiwi; Satrijo Budiwibowo; Juli Murwani
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 8, No 1 (2020): FIPA 14
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1686.016 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMK MODEL PGRI 1 Mejayan. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan angket yang disebarkan pada siswa kelas 11 dengan menggunakan metode sampling incidental. Hasil penelitian ini menunjukan menumbuhkan motivasi belajar itu penting untuk prestasi belajar siswa, selain dukungan fasilias belajar disekolah. Dari prestasi belajar juga dibutuhkan dukungan dari orang tua siswa dan lingkungan sekolah berupa materi dan non materi.Kata Kunci : Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.
STUDI KEPUTUSAN SISWA DALAM MEMILIH KURSUS DI BIMBINGAN BELAJAR XYX MADIUN Rissa Ariadna Damayanti; Satrijo Budiwibowo; Juli Murwani
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 8, No 1 (2020): FIPA 14
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1563.648 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan minat siswa dan brand image terhadap keputusan siswa memilih kursus di bimbingan belajar XYX Cabang Uteran Madiun tahun ajaran 2018/2019. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dengan cara penyebaran kuisioner pada siswa yang mengikuti kursus di Lembaga Bimbingan belajar XYX Madiun. Hasil menunjukkan bahwa keputusan siswa memilih kursus di Bimbingan belajar XYX dilandasi dengan bimbingan belajar XYX memiliki reputasi yang baik atas kualitas jasa yang dihasilkan, pelayanan yang disediakan, kegiatan pemasaran perusahaan serta dalam memberikan pembelajaran sehingga siswa dapat memberikan rekomendasi pada temannya untuk memilih kursus di Bimbingan tersebut.Kata Kunci : Pengambilan keputusan; memilih kursus; minat siswa
IMPLEMENTASI BAURAN PROMOSI TERHADAP JUMLAH MAHASISWA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PGRI MADIUN Devi Febriananda; Satrijo Budiwibowo; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (973.824 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengimplementasian bauran promosi yang dilakukan oleh Universitas PGRI Madiun dalam mempromosikan program studi pendidikan akuntansi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan sumber data primer yang diperoleh menggunakan wawancara dan data sekunder berupa arsip jumlah mahasiswa. Data yang diperoleh menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Universitas PGRI Madiun menggunakan lima bauran promosi yang meliputi: promosi personal, periklanan, promosi penjualan, publisitas dan pemasaran langsung. Bauran promosi yang paling berpengaruh yaitu pemasaran langsung dengan berkunjung ke sekolahsekolah.
PENGARUH INTENSITAS AKSES MEDIA SOSIAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA hendri nurcahyanto Nurcahyanto; Satrijo Budiwibowo; Elly Astuti
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.104 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dampak pengaruh Intensitas Akses Media Sosial dan Perilaku Belajar Terhadap Hasil Belajar mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK PGRI 3 Madiun. Kuisioner dengan jumlah responden 40 digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini. Kriteria pemilihan responden adalah penguna facebook, whatsapp dan instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas mengakses sosial media dan perilaku belajar tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini terjadi karena aspek penilaian siswa pada sekolah tersebut meliputi komponen kognitif, afektif dan psikomotorik. Proporsi nilai tertinggi ada pada komponen afektif dan didasarkan pada presensi siswa.
PENGARUH REWARD AND PUNISHMENT PROGRAM TERHADAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 GEGER Diah Ayu Setiyawati; Satrijo Budiwibowo; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (480.768 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reward and punishment program terhadap kedisiplinan peserta didik di SMK Negeri 1 Geger. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan sumber data primer menggunakan kuesioner dan data sekunder berupa buku tata tertib peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat pengaruh antara reward and punishment program terhadap kedisiplinan peserta didik. Dengan adanya reward and punishment program kedisiplinan peserta didik menjadi meningkat. Peserta didik menjadi takut jika melanggar karena adanya punishment dan peserta didik termotivasi dengan adanya reward sehingga menjadikan peserta didik lebih disiplin
Co-Authors Devi Febriananda Diah Ayu Setiyawati Elly Astuti Farida Styaningrum hendri nurcahyanto Nurcahyanto Juli Murwani Mentari Putri Pratiwi Rissa Ariadna Damayanti