Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Vol 8, No 1 (2020): FIPA 14

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK MODEL PGRI 1 MEJAYAN

Mentari Putri Pratiwi (Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun)
Satrijo Budiwibowo (Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun)
Juli Murwani (Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun)

Article Info

Publish Date
21 Oct 2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMK MODEL PGRI 1 Mejayan. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan angket yang disebarkan pada siswa kelas 11 dengan menggunakan metode sampling incidental. Hasil penelitian ini menunjukan menumbuhkan motivasi belajar itu penting untuk prestasi belajar siswa, selain dukungan fasilias belajar disekolah. Dari prestasi belajar juga dibutuhkan dukungan dari orang tua siswa dan lingkungan sekolah berupa materi dan non materi.Kata Kunci : Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
1686.016 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Website

Abbrev

FIPA

Publisher

Universitas PGRI Madiun

Subject

Education Social Sciences

Description

The proceedings contain papers in the field of accounting science and education that have been presented in Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi or Scientific Forum on Accounting Education (FIPA). This forum not only contains paper presentations, but also seminars with competent speakers in accounting ...