Rega Sulthon Afandi
pendidikan akuntansi universitas PGRI Madiun

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS FULL DAY SCHOOL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA IPS DI SMA X Rega Sulthon Afandi; Satrijo Budiwibowo; Nur Wahyuning Sulistyowati
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.402 KB)

Abstract

Riset ini ditujukan demi melihat Implementasi Full Day School dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Data yang diperoleh menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kepada guru dan siswa dengan obsevasi sapras, SDM, kurikulum, serta dokumentasi yaitu nilai rapor. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, data, dan teknik. Hasil penelitian bahwasanya full day school dapat meningkatkan prestasi belajar siswa IPS SMA X melalui mata pelajaran khusus jurusan yang dilakukan setelah istirahat ke dua dengan pngajar sesuai dengan bidangnya, dengan hal ini siswa mendapatkan pengetahuan dan karakter pendidikan yang baik.