Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Program Kreativitas Mahasiswa - Pengabdian Kepada Masyarakat MALIH PEDDAS
Ninin Harjiyanti
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN METODE SING TO PLAY SEBAGAI ALTERNATIF PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS YANG EFEKTIF DAN MENYENANGKAN PADA SISWA KELAS TIGA SEKOLAH DASAR DI DESA GANGIN KOTA SEMARANG Sa’diyah, Chalimatus; Harjiyanti, Ninin; Arumsari, Aulia; Mudhofar, Ahmad; Ernayanti, Anisah Suci
Program Kreativitas Mahasiswa - Pengabdian Kepada Masyarakat PKM-M 2013
Publisher : Ditlitabmas, Ditjen DIKTI, Kemdikbud RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English is the international language that is used as a communication in all activities that are International. It should be recognized that not all students understand with English, especially for elementary school students. English is considered to be one of the difficult lesson because English became the third after regional laguages and indonesian language. Teachers doesn’t variety of learning methods resulted in lowboring for student spirit. Therefore increase the motivation to learn required the existence of alternative effective English learning and fun. One alternative is given by using the method “sing to play”. This method is the singing while playing a fun to stimulate a childs brain in order to more rapid understand the lesson.
ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Harjiyanti, Ninin; Rakhmawati, Dini; Handayani, Arri
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 2 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i2.21478

Abstract

Perkembangan teknologi mempengaruhi kehidupan manusia yang semakin mudah. Kemudahan dapat dirasakan semua kalangan dalam berbagai bidang. Gadget menjadi salah satu bukti perkembangan teknologi yang saat ini menjadi kebutuhan primer untuk semua kalangan. Penggunaan gadget secara berlebihan dapat berpengaruh pada tingkat konsentrasi belajar anak di sekolah. Penurunan konsentrasi belajar siswa ini tentu akan berpengaruh juga pada hasil belajarnya. Tujuan artikel ini untuk menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur. Pencarian melalui google cendekia dengan mengumpulkan artikel-artikel dari penelitian terdahulu kemudian dianalisis. Terdapat 12 artikel yang relevan mengenai dampak gadget terhadap konsentrasi belajar siswa. Berdasarkan hasil kajian literatur, gadget memiliki pengaruh terhadap konsentrasi belajar siswa serta memunculkan dampak positif dan dampak negatif. Peran orang tua menjadi sangat penting dalam memantau dan mendampingi anak menggunakan gadget. Penggunaan gadget harus dibatasi sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatan. Anak diarahkan agar menggunakan gadget dengan baik dan bijak.
Co-Authors Ahmad Mudhofar Anisah Suci Ernayanti Arri Handayani Aulia Arumsari Chalimatus Sa’diyah Dini Rakhmawati