Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Indonesia Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Nella Novriyanti Saputri
Mahasiswa STKIP (PGRI) Sumatera Barat
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KRITIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA JALAN LURUS KARYA WISRAN HADI DAN IMPIKASINYA TERHADAP APRESIASI DRAMA SISWA KELAS XI Saputri, Nella Novriyanti
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kritik terhadap permasalahan yang terdapat dalam naskah drama Jalan Lurus karya Wisran Hadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kritik sosial yang terdapat dalam naskah drama Jalan Lurus karya Wisran Hadi dan implikasinya terhadap apresiasi drama siswa kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian ini menemukan tiga puluh satu kritikan dalam naskah drama Jalan Lurus karya Wisran Hadi. Kritikan tersebut mencakup kritik terhadap permasalahan kebiasaan manusia sebagai individu maupun dalam kelompok, masalah pengetahuan, masalah kesepakatan, masalah perekonomian, masalah logika dan nalar, masalah kepercayaan, masalah kebudayaan, masalah politik, masalah rumah tangga, masalah strativikasi sosial, masalah penyogokan, masalah ego manusia, masalah pemerintahan, masalah keagamaan, masalah korupsi, masalah etika dan moral, masalah emansipasi wanita, masalah gender, masalah keserakahan, masalah kesenian, masalah antrian, masalah kejujuran, masalah kebahasaan, masalah keamanan, masalah kepemimpinan, masalah ideologi, masalah kebijakan pemerintahan, masalah kekacauan, masalah ketidakadilan, masalah kekerasan, dan masalah kepolisian.
Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Ziya, Ingatan, dan Tontonannya) Saputri, Nella Novriyanti
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 3, No 1 (2025): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v3i1.3982

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana fenomena dan dilema ingatan dalam pemerolehan bahasa anak. Penelitian ini dikaitkan dengan ingatan anak terhadap kisah-kisah yang dialaminya dan apa yang didengar maupun dilihatnya di media elektronik. Objek penelitian yaitu Ziya, anak berusia 3 tahun 4 bulan dengan menggunakan metode wawancara dan pengamatan langsung. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa televisi dapat berdampak positif terhadap pemerolehan bahasanya selama dikontrol dengan benar. Ziya yang memperoleh bahasa pertama bahasa Indonesia, jadi menguasai beberapa kosa kata bahasa Inggris melalu tontonannya. Bahasa ini spontan terucap ketika berinteraksi dengan orang tuanya. Meskipun memperoleh bahasa baru, Ziya tetap menguasai bahasa pertamanya.
Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Ziya, Ingatan, dan Tontonannya) Saputri, Nella Novriyanti
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 3, No 1 (2025): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v3i1.3982

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana fenomena dan dilema ingatan dalam pemerolehan bahasa anak. Penelitian ini dikaitkan dengan ingatan anak terhadap kisah-kisah yang dialaminya dan apa yang didengar maupun dilihatnya di media elektronik. Objek penelitian yaitu Ziya, anak berusia 3 tahun 4 bulan dengan menggunakan metode wawancara dan pengamatan langsung. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa televisi dapat berdampak positif terhadap pemerolehan bahasanya selama dikontrol dengan benar. Ziya yang memperoleh bahasa pertama bahasa Indonesia, jadi menguasai beberapa kosa kata bahasa Inggris melalu tontonannya. Bahasa ini spontan terucap ketika berinteraksi dengan orang tuanya. Meskipun memperoleh bahasa baru, Ziya tetap menguasai bahasa pertamanya.
Co-Authors