Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Accounting and Management Journal Journal Evaluation in Education (JEE)
Triwahyuni Triwahyuni
Pusat Biomedis dan Teknologi Dasar Kesehatan Jl. Percetakan Negara No. 23 Jakarta 10560 Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pencegahan Fraud pada Mantri PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Kantor Cabang Gombong: Peran Pengendalian Internal, Kesesuaian Kompensasi, dan Budaya Etis Organisasi Triwahyuni, Triwahyuni; Prasetyo, Anton
JURNAL AKUNTANSI DAN MANAJEMEN Vol 5 No 2 (2021): Accounting and Management Journal
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/amj.v5i2.2272

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis apakah variable-variabel independen dalam penelitian ini memiliki pengaruh pada pencegahan fraud. Sampel dari penelitian ini adalah Mantri Bank BRI Cabang Gombong dengan masa kerja minimal satu tahun sebanyak 96 responden dengan menggunakan kuesioner. Penentuan sampel yaitudengan teknik nonprobability sampling dan sampel jenuh. Analisis data dengaan menggunakan SPSS 22 for windows yangameliputi ujiainstrumen validitasadan reliabilitas,auji asumsi klasikadan uji regresiaberganda. Dalam penelitian ini diperoleh hasil pengendalian internal,akesesuaian kompensasiadan budaya etisaorganisasi berpengaruhapositif dan signifikanapada pencegahan fraud secara parsial maupun simultan.
Model Pembelajaran Peta Pikiran (Mind Mapping): Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Materi Aritmatika Sosial Dan Perbandingan Triwahyuni, Triwahyuni
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 3 No 2 (2022): April
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v3i2.215

Abstract

Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran peta pikiran (mind mapping) terhadap motivasi dan hasil belajar pada materi aritmatika sosial dan perbandingan dikelas VII SMP Negeri 24 Kota Jambi. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah posttest only control design dan pemberian angket motivasi dengan dua kelas sampel yang masing-masing diberi angket motivasi dan posttest. Sampel yang diteliti sebanyak 65 siswa terdiri dari 32 siswa kelas eksperimen dan 33 siswa kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan angket, soal tes dan lembar observasi. Temuan utama: Data yang diperoleh dianalisis untuk mengetahui perbedaan rata-rata digunakan uji-t dua pihak, antara kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk angket motivasi diperoleh thitung>ttabel yaitu 6,4609 > 1,670. artinya H1 diterima, yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran peta pikiran (mind mapping) dan model pembelajaran langsung terhadap motivasi belajar siswa materi aritmatika sosial dan perbandingan dikelas VII SMP N 24 Kota Jambi. Hal ini sejalan dengan hasil analisis tes hasil belajar yang dianalisis menggunakan uji-t dua pihak, antara kelas ekperimen dan kelas kontrol diperoleh thitung > ttabel yaitu 4,1970 > 1,6703. Artinya H1 diterima, yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran peta pikiran (mind mapping) terhadap hasil belajar siswa materi aritmatika sosial dan perbandingan dikelas VII SMP N 24 Kota Jambi. Keterbaruan penelitian: Penelitian ini memperkuat adanya pengaruh antara motivasi terhadap hasil belajar, terkhusus pada pelajaran matematika materi aritmatika sosial dan perbandingan.
Co-Authors Anton Prasetyo