Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rio Teguh Setyono, Rio Teguh
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Teori Belajar Kognitif dalam Meningkatkan Minat Belajar PKn Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) pada Siswa Kelas VI SDN 26 Tulang Bawang Tengah Setyono, Rio Teguh; Nirmala, Sri Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teori belajar kognitif melalui model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan minat belajar PKn siswa kelas VI SDN 26 Tulang Bawang Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian 28 siswa kelas VI dan seorang guru PKn. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna. Siswa menjadi lebih antusias, aktif berdiskusi, serta berani menyampaikan pendapat. Rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 2,18 dengan kategori rendah menjadi 3,39 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, penerapan teori belajar kognitif melalui model PjBL efektif dalam meningkatkan minat belajar PKn siswa.
Co-Authors Sri Dewi Nirmala