Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Pranata Hukum : Jurnal Kajian dan Penelitian Hukum Borobudur Accounting Review El-Suffah: Jurnal Studi Islam
Putri Puspita, Putri
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Legal Protection Of Children From The Psychological Impact Of Broken Homes Puspita, Putri; Khusnul Khotimah; Saiyidah Cahyani; Nur Baiti Islamiyah; Suniati; R.P.M Ganif Abimanyu; Hikmah
Widya Pranata Hukum : Jurnal Kajian dan Penelitian Hukum Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Widya Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37631/widyapranata.v7i1.1908

Abstract

The phenomenon of broken home families is an increasingly prevalent social condition that has serious impacts on the psychological development of children. Children who grow up in incomplete family environments are at risk of experiencing emotional stress, behavioral disorders, and an overall decline in quality of life. This study aims to examine the forms of legal protection for children who suffer psychological impacts due to broken home families. The research method used is normative legal research, with a statutory and conceptual approach. Data sources were obtained through literature studies of legislation, legal doctrines, and relevant court decisions. The results of the study indicate that legal protection for children in Indonesia is regulated in various legal instruments, including Law Number 35 of 2014 concerning Child Protection, as well as provisions in the Civil Code and Law Number 1 of 1974 concerning Marriage. However, the implementation of this protection has not been fully effective, particularly in the aspect of psychological recovery for children. Therefore, it is necessary to strengthen the role of child protection institutions, increase legal awareness among parents, and integrate legal and psychological aspects in efforts to protect children holistically.
Determinan pengelolaan keuangan BUMDES: perspektif transparansi dan akuntabilitas Prasetya, Wahyu Anggit; Puspita, Putri
Borobudur Accounting Review Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/bacr.13952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak transparansi serta akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan pada Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di wilayah Kabupaten Magelang. Penelitian ini penting dilakukan karena tata kelola keuangan yang baik merupakan fondasi utama dalam menjamin keberlanjutan dan kepercayaan publik terhadap BUMDes. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei yang melibatkan 101 responden dari BUMDes yang tergolong dalam kategori maju dan berkembang. Kuesioner digunakan sebagai instrumen pengumpulan data, yang selanjutnya diolah menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transparansi dan akuntabilitas berpengaruh positif terhadap kualitas pengelolaan keuangan BUMDes. Temuan ini menunjukkan bahwa keterbukaan informasi serta sistem pertanggungjawaban yang akurat dan dapat dipercaya merupakan faktor penting dalam menciptakan pengelolaan keuangan yang efektif. Studi ini memberikan kontribusi praktis bagi penguatan tata kelola BUMDes melalui peningkatan sistem pelaporan yang transparan dan akuntabel.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Melalui Manajemen Setting Kelas (Studi Kasus Pada Kelas X SMAN 1 Gunung Meriah) Puspita, Putri
El-Suffah: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2024): El-Suffah: Jurnal Studi Islam
Publisher : Yayasan Abdurrauf Cendekia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70742/suffah.v1i1.10

Abstract

Adapun tujuan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah peneliti ingin melihat sejauh mana upaya yang dilakukan Guru PAI dalam meningkatkankan motivasi belajar siswa di SMAN 1 Gunung Meriah yaitu dengan manajemen setting kelas. Sedangkan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI setelah digunakan strategi manajemen setting kelas (2) bagaimana penerapan manajemen setting kelas dalam menumbuhkan motivasi, keaktifan, dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu sebuah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan jalan merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode tes dan metode dokumentasi. Dari hasil observasi secara langsung di kelas X SMAN 1 Gunung Meriah melalui penelitian tindakan tahap prasiklus dapat diketahui bahwa pada pembelajaran PAI, model pembelajaran yang diterapkan oleh guru mata pelajaran masih menggunakan metode ceramah dan siswa masih cenderung pasif. Dan hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan manajemen setting kelas, suasana pembelajaran di kelas menjadi hidup dan siswa ikut terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini ditunjukkan oleh kesiapan siswa menerima pelajaran, perhatian siswa dalam proses pembelajaran, keaktifan siswa dalam kelas, dan mampu menghadapi kesulitan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu, prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pada tahap prasiklus, motivasi belajar siswa mempunyai persentase sebesar 47,77% dan rata-rata hasil test akhir 67,79. Pada siklus I setelah dilakukan tindakan, motivasi belajar siswa meningkat menjadi 68,89% dan rata-rata hasil tes akhir 71,26. Sedangkan pada tahap siklus II setelah dilakukan tindakan, persentase motivasi belajar siswa meningkat tajam hingga menjadi 84,45% dan rata rata hasil tes akhir sebesar 81,34. Hasil penelitian tersebut, menunjukkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar siswa secara signifikan setelah diterapkan manajemen setting kelas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi guru agar lebih inovatif dalam memberikan bahan ajar kepada siswa, khususnya siswa yang ada di SMAN 1 Gunung Meriah.
Co-Authors Hikmah Khusnul Khotimah Nur Baiti Islamiyah R.P.M Ganif Abimanyu Saiyidah Cahyani Suniati Wahyu Anggit Prasetya