Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Erna Kusnita, Erna
Kepala TK ABA Bromo Medan
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA KESEMPATAN BERMAIN, KEBUGARAN TUBUH, DAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MEDIA BALOK DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK PADA TAMAN KANAK KANAK DI KOTA MEDAN Kusnita, Erna
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 3, No 1 (2015): SCHOOL EDUCATION JOURNAL
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.359 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) hubungan positif yang berarti antara kesempatan bermain dengan perkembangan motorik anak TK, 2) hubungan positif yang berarti antara kebugaran tubuh dengan perkembangan motorik anak TK, 3) hubungan positif yang berarti antara kemampuan menggunakan media balok dengan perkembangan motorik anak TK, 4) hubungan positif yang berarti antara kesempatan bermain, kebugaran tubuh, dan kemampuan menggunakan media balok secara bersama – sama dengan perkembangan motorik anak TK. Penelitian dilakukan terhadap murid TK di Kota Medan yang berjumlah 12.973 orang. Penetapan sampel dilakukan dengan menggunakan rumus Yamane sehingga sample diperoleh sebanyak 100 orang yang terdiri dari 5 unit TK. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes, angket, dan daftar isian. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan infrensial korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kesempatan bermain dengan perkembangan motorik anak dengan kontribusi sebesar 29%, 2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kebugaran tubuh dengan perkembangan motorik anak dengan kontribusi sebesar 47.7%, 3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kesempatan bermain, kebugaran tubuh, dan kemampuan menggunakan media balok secara bersama – sama sebesar 37.58 %.Kata kunci : bermain, kebugaran tubuh, media balok dan motorik
HUBUNGAN ANTARA KESEMPATAN BERMAIN, KEBUGARAN TUBUH, DAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MEDIA BALOK DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK PADA TAMAN KANAK KANAK DI KOTA MEDAN Kusnita, Erna
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 3, No 1 (2015): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.359 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v3i1.2143

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) hubungan positif yang berarti antara kesempatan bermain dengan perkembangan motorik anak TK, 2) hubungan positif yang berarti antara kebugaran tubuh dengan perkembangan motorik anak TK, 3) hubungan positif yang berarti antara kemampuan menggunakan media balok dengan perkembangan motorik anak TK, 4) hubungan positif yang berarti antara kesempatan bermain, kebugaran tubuh, dan kemampuan menggunakan media balok secara bersama – sama dengan perkembangan motorik anak TK. Penelitian dilakukan terhadap murid TK di Kota Medan yang berjumlah 12.973 orang. Penetapan sampel dilakukan dengan menggunakan rumus Yamane sehingga sample diperoleh sebanyak 100 orang yang terdiri dari 5 unit TK. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes, angket, dan daftar isian. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan infrensial korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kesempatan bermain dengan perkembangan motorik anak dengan kontribusi sebesar 29%, 2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kebugaran tubuh dengan perkembangan motorik anak dengan kontribusi sebesar 47.7%, 3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kesempatan bermain, kebugaran tubuh, dan kemampuan menggunakan media balok secara bersama – sama sebesar 37.58 %.Kata kunci : bermain, kebugaran tubuh, media balok dan motorik
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE DENGAN MEDIA MANIK-MANIK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BROMO MEDAN Kusnita, Erna
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 1 (2017): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.818 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v7i1.6840

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan meronce dengan media manik-manik di kelas B TK  Aisyiyah Bustanul Atfal Bromo Medan.  Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah anak taman kanak-kanak kelas B yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan data kuantitatif berupa test dan data kualitatif berupa observasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa pada siklus I guru (peneliti) sudah dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan meronce dengan media manik-manik dalam kegiatan pembelajaran motorik halus dengan baik (43%) dan pada siklus II guru (peneliti) dapat menerapkan meningkatkan kemampuan motorik halus dalam kegiatan meronce dengan media manik-manik dengan sangat baik (88%). Kata Kunci : Motorik Halus Anak, Meronce, Media  Manik-Manik
Co-Authors