Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

EKSPERIMENTASI STRATEGI GENIUS LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PLSV DAN PTLSV TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Mahmud, Mohammad
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 17, No 1 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.288 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan strategi Genius Learning lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan model konvensional pada materi PLSV Dan PtLSV. Ini dilakukan sebagai salah satu upaya pengembangan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar dan kualitas pembelajaran matematika. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs AN NAWAWI Purworejo Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 226 siswa dan terbagi dalam 8 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling dengan melakukan undian per kelas untuk menentukan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 responden yang terbagi 34 responden dalam kelompok eksperimen dan 28 siswa dalam kelompok kontrol. Instrumen penelitian ini berupa tes prestasi belajar matematika materi PLSV dan PtLSV dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen bentuk pre-experimental designs tipe one-shot case study. Pengujian hipotesis menggunakan uji rataan t hipotesis pihak kanan. Sebelum data penelitian yang diperoleh dianalisis, dilakukan uji prasyarat analisis variansi yaitu uji normalitas dengan metode Lilliefors dan uji homogenitas menggunakan metode Bartlett dengan taraf signifikansi 0,05. Dari hasil analisis data diperoleh tobs = 3,89, dan ttabel = t(0,05)(48) = 1,645, maka DK = {t | t > 1,645}. Karena tobs DK maka H0 ditolak dan H1 diterima.Uji hipotesis ini menunjukkan bahwaprestasi belajar siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan strategi Genius Learning lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan model konvensional pada materi PLSV dan PtLSV siswa kelas VII MTs AN NAWAWI Purworejo Tahun Pelajaran 2014/2015.   Kata kunci: Genius Learning, konvensional, prestasi belajar
HADIS DI MATA SANG PEMBELA ISLAM: Studi Pemikiran Hadis Ahmad Hassan Mahmud, Mohammad; Arifah, Ridha Nurul
RIWAYAH Vol 6, No 1 (2020): Riwayah : Jurnal Studi Hadis
Publisher : ilmu hadis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/riwayah.v6i1.6532

Abstract

Studi tentang pemikiran seorang tokoh intelektual, terutama dalam studi hadits, adalah penting untuk menemukan akar dan asal dari suatu perspektif. Dalam khazanah pemikiran hadis di Indonesia, Ahmad Hassan —atau yang populer disebut Hassan Bandung— ikut serta dalam kontestasi makna teks hadis dan epistemologinya. Ia adalah salah satu tokoh penting dalam Organisasi Msyarakat Islam Persatuan Islam (Persis) di Indonesia. Sebagai tokoh yang dikenal sebagai pembela, penyaring, dan pembaru Islam, pandangannya tentang hadits mungkin akan menuai kritik dan tanggapan. Misalnya, pendapatnya tentang prinsip-prinsip agama, seperti sumber hukum Islam (al-mashadir al-syar'iyah), taqlid, dan bid'ah. Pokok-pokok pemikiran ini akan mempengaruhi pendapatnya tentang hukum mazhab, tahlil, dan sebagainya.
Developing English Material of Agriculture for 7th Grade Students of SMP Plus Al-Mubarak Kalisat, Jember Mahmud, Mohammad; Sugiyono, Sugiyono
ELLITE Vol 4, No 2 (2019): ELLITE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.049 KB) | DOI: 10.32528/ellite.v4i2.2440

Abstract

A lot of seventh grade students of SMP Plus Al-Mubarak found many problems in understanding their English instructional materials. Designing English Materials of Agriculture for students in SMP Plus Al-Mubarak Kalisat, Jember can motive them in learning English better. Concerning these problems, a set of suitable instructional materials of English for the students of SMP Plus Al-Mubarak needed to be developed. In addition, instructional materials should facilitate the students to enrich their experience, build their knowledge, and construct their comprehension. The instructional materials should consider where the student’ life, culture, background, interest, and their ability. The procedures being employed in this study were R D (Research and Development); collecting information, developing instructional materials, conducting expert validation, revising the materials, finishing the submitted product. (Adapted from Borg and Gall’s Model, 1983). To collect relevant information for a basis of developing materials, the interview with the teacher and students and classroom observation were carried out to complete the information provided in the existing materials. The product of this research is five units of English materials of agriculture which focuses on second semester.
HADIS DI MATA SANG PEMBELA ISLAM: Studi Pemikiran Hadis Ahmad Hassan Mahmud, Mohammad; Arifah, Ridha Nurul
RIWAYAH Vol 6, No 1 (2020): Riwayah : Jurnal Studi Hadis
Publisher : ilmu hadis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/riwayah.v6i1.6532

Abstract

Studi tentang pemikiran seorang tokoh intelektual, terutama dalam studi hadits, adalah penting untuk menemukan akar dan asal dari suatu perspektif. Dalam khazanah pemikiran hadis di Indonesia, Ahmad Hassan —atau yang populer disebut Hassan Bandung— ikut serta dalam kontestasi makna teks hadis dan epistemologinya. Ia adalah salah satu tokoh penting dalam Organisasi Msyarakat Islam Persatuan Islam (Persis) di Indonesia. Sebagai tokoh yang dikenal sebagai pembela, penyaring, dan pembaru Islam, pandangannya tentang hadits mungkin akan menuai kritik dan tanggapan. Misalnya, pendapatnya tentang prinsip-prinsip agama, seperti sumber hukum Islam (al-mashadir al-syar'iyah), taqlid, dan bid'ah. Pokok-pokok pemikiran ini akan mempengaruhi pendapatnya tentang hukum mazhab, tahlil, dan sebagainya.
Konstruksi Konsep Diri Dalam Realitas Sosial Pada Anggota Komunitas Stand-Up Indo Pasuruan Mahmud, Mohammad; Ninuk Riswandari
Brand Communication Vol. 3 No. 3 (2024): Komunikasi Politik Dalam Pertarungan dan Penggunaan Media Baru
Publisher : Prisani Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70704/bc.v3i3.311

Abstract

This research explores how the comedy genres chosen by comics from the Stand Up Indo Pasuruan community reflect their self-concept construction. This research focuses on three comics, namely Resti Natasya, Mukti Irawan, and Ginaris Gangsar Pangestu, who each use the genres of dark/black comedy, observational comedy, and blue comedy as a medium to express their identity, personal experiences, and worldview. Using a qualitative approach with a case study method, data was collected through in-depth interviews, performance observation, and analysis of comedy material performed by the comics. The results show that the comedy genre serves not only as a means of entertainment, but also as a tool to navigate life experiences, build self-identity, and interact with social norms. Resti Natasya utilizes dark/black comedy and self-deprecating comedy to express self-acceptance and the transformation of difficult life experiences into acceptable humor. Mukti Irawan uses observational comedy to reflect everyday social reality through a comedic lens that simplifies the complexities of life. Meanwhile, Ginaris Gangsar Pangestu with blue comedy reveals taboo aspects of society, challenges social norms, and asserts courage in expression.