Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal Of Educational Research and Review
Ahmad Nashir Tsalatsa
PGSD FIP Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kefektifan Model Student Teams Achivement Divison (STAD) Terhadap Keterampilan Berbicara Bagas Panur Permana; Ahmad Nashir Tsalatsa; Mei Fita Asri Untari
Indonesian Journal Of Educational Research and Review Vol. 2 No. 1: April 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.115 KB) | DOI: 10.23887/ijerr.v2i1.17292

Abstract

Keefektifan Model Student Teams Achivement Division (STAD) Terhadap keterampilan Berbicara Pada Kelas V SDN Kaliwiru Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Model Teams Achivement Division (STAD). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Grup Pretest-posttest design. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan rata-rata skor pretest pada mencapai 53 dan posttest mencapai 81 Berdasarkan dari uji t pada diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 14.209 > 1,684. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa Model Student Teams Achievement Division (STAD) efektif terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri kaliwiru Semarang Tahun ajaran 2019. Kata kunci: Keefektifan, Model pembelajaran Student Team Achievement (STAD), keterampilan berbicara
Co-Authors Bagas Panur Permana Mei Fita Asri Untari