Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal
Nur Isnaniah
UIN Antasari Banjarmasin
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Pemahaman Konsep Fisika pada Materi Gelombang Bunyi Nur Isnaniah; Gita Trisnawati; Qathrun Nada Hayati
Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Vol 1, No 2 (2022): : April 2022
Publisher : Tadris Biologi, Tadris Fisika and Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (614.294 KB) | DOI: 10.18592/ak.v1i2.6424

Abstract

This study aims to determine the effect of the STAD type cooperative learning model on physics learning outcomes of sound wave. This type of research is a literature study using various books and related scientific journals. STAD type cooperative learning model is able to increase student activity during the learning process. This is because students have the opportunity to discuss problems related to the subject matter taught with their groups, then present the results of their discussions, and evaluate their understanding by giving quizzes or questions on worksheets and individual tests. This indirectly leads to the fact that all these processes tend to make students more active in finding concepts and communicating. Therefore, the STAD type cooperative learning model is able to improve students' cognitive, psychomotor, and affective values better.
Pembelajaran Fisika Berbasis Etmo-STEM melalui Permainan Tradisional Kalimantan Selatan Nur Isnaniah; Masniah Masniah
Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Vol 2, No 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Tadris Biologi, Tadris Fisika and Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ak.v2i1.7418

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana urgensi pembelajaran fisika berbasis Etno-STEM dengan memanfaatkan permainan tradisional kalimantan selatan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian kepustakaan. Hasil kajian pustaka didapatkan bahwa pembelajaran fisika yang dikemas dengan mengintegrasikan budaya lokal seperti permainan tradisional Kalimantan Selatan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika menghasilkan pembelajaran yang variatif, kreatif, dan inovatif serta mampu memberikan pembelajaran yang lebih bermakna bagi peserta didik. Melalui pembelajaran ini peserta didik difasilitasi untuk terlibat langsung dalam proses penemuan konsep fisika dalam kehidupan nyata melalui permainan tradisional Kalimantan Selatan. Sehingga, dengan adanya pendekatan pembelajaran ini, peserta didik dapat termotivasi untuk meningkatkan keterampilannya baik kognitif, afektif dan psikomotorik.
Co-Authors Gita Trisnawati Masniah Masniah Qathrun Nada Hayati