Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Nuril Izzah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Energy Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Iqra’ terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas III di SDIT Al-Yasmin Bogor M. Arif Kurniawan; Nuril Izzah; Septiya Faradina
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i3.960

Abstract

Salah satu program sekolah SDIT Al-Yasmin Bogor yang bertujuan menjadikan siswa mampu membacakan Al-Qur’an secara baik dan tepat adalah melaksanakan pengajaran baca tulis Al-Qur’an (BTQ) dengan metode iqra’. Maka dari itu, jurnal ini mengkaji tentang “Pengaruh Metode Iqra’ Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas III di SDIT Al-Yasmin Bogor” yang tujuannya: 1) mengetahui penerapan metode iqra’ di SDIT Al-Yasmin Bogor pada siswa kelas III, 2) mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an di SDIT Al-Yasmin Bogor pada siswa kelas III, 3) mengetahui pengaruh metode iqra’ terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an di SDIT Al-Yasmin Bogor pada siswa kelas III. Penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan penggunaan sampel sebesar 113 siswa di SDIT Al-Yasmin Bogor pada kelas III. Instrumen dalam membantu mengumpulkan data ialah dengan menggunakan angket dan tes. Studi ini dilakukan dengan uji asumsi klasik dan regresi sederhana sebagai teknik analisis datanya. Hasil jawaban instrumen menunjukan bahwa diterapkannya metode iqra’ cukup membantu siswa untuk memudahkan dalam pembacaan Al-Qur’an., dan kemampuan pembacaan Al-Qur’an oleh siswa menunjukan hasil yang cukup baik. Sehingga kesimpulannya, metode iqra’ mempengaruhi kemampuan pembacaan Al-Qur’an di SDIT Al-Yasmin Bogor pada siswa kelas III.
PENGUATAN LITERASI, KREATIVITAS, DAN KARAKTER SISWA SMP NU GONDANGLEGI MELALUI MEDIA DIGITAL Nuril Izzah; Mala Khurotul Aini; Endang Setyowati; Ari Nugrahani
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 5 No. 2 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v5i2.13313

Abstract

Penguatan literasi, kreativitas, dan karakter siswa menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Penelitian ini merupakan bagian dari kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) yang dilaksanakan di SMP NU Gondanglegi dan bertujuan untuk mengatasi permasalahan rendahnya literasi, minimnya penguasaan teknologi digital, kurangnya keterampilan desain visual, serta maraknya praktik bullying di sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif melalui empat program utama, yaitu FOTASI (Fokus Cipta Puisi), PORNAS (Poster Hardiknas), Canva-tivity (pelatihan aplikasi Canva), dan sosialisasi Tiga Dosa Pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan literasi ekspresif siswa melalui puisi, keterampilan desain grafis melalui Canva, serta kesadaran sosial terkait isu bullying dan intoleransi. Pendekatan berbasis potensi terbukti mampu memberdayakan siswa secara kognitif, afektif, dan sosial, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih kreatif, aman, dan inklusif. Kegiatan ini memperkuat sinergi antara sekolah dan perguruan tinggi dalam membentuk generasi pembelajar yang adaptif, berkarakter, dan siap menghadapi era digital.
Co-Authors Ari Nugrahani Endang Setyowati Junaidi Junaidi M. Arif Kurniawan Mala Khurotul Aini Septiya Faradina