Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Pewarnaan Beton Cetak Pada Dinding Serap Sebagai Selubung Bangunan Tinggi Slamet Anambyah; Endang Setyowati
Forum Teknik Vol 33, No 2 (2010)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakThe use of exterior building materials will indirectly affect the room temperature. Planners are  expected  to  choose  the type  of  building  materials  in  accordance  with  the  climate andbuilding conditions to produce good quality buildings. One alternative is to use absorbing wall as a building envelope. Absorbing wall is a kind of wall made of concrete plate with a certain thickness (in the study used a thick wall as 10 cm) that could reduce heat to not cause thermal effects on the environment and on the exterior of the building (Frick, 1998). To support the appearance and aesthetics of the building the walls absorb has coloured. Coloring the wall will affect the absorben surface of the wall to ward heat and indirectly affect the room temperature.Besides, the wall thickness and duration of heating also influence.The research method used was an experiment in the laboratory. Observations were madeby measuring temperature in the room which is divided into four stages of observation, of eachwithin 1.5 hours, six hours and one hour.The results showed that the walls absorb the color produced in the room temperature is higher than the outer space with a difference in temperature between 2-60 Celsius. This is due partly because the space is measured is a sealed space, no change of air in the morning and night, so  hot  that occurred  during  the  day  generated  by  the exterior  wall confined  in  the building. According to the standard of comfort at room temperature, the use of absorbtive wallcolor in these experiments included in the category uncomfortable.Keywords: absorbing wall color, building temperature, heat confined
Faktor Penyebab Siswa Merokok (Survey pada Siswa Kelas VII dan VIII SMP Negeri 18 Jakarta) Dessy Shintaria; Endang Setyowati; Dede Rahmat Hidayat
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol 1 No 2 (2012): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/INSIGHT.012.11

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran mengenai faktor-faktor penyebab siswa merokok pada siswa kelas VII dan VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Jakarta Pusat tahun ajaran 2011/2012. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif jenis survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII yang merokok, yaitu sejumlah 103 siswa. Teknik sampling dalam menentukan sampel penelitian adalah purposive sampling. Sampel penelitian sebesar 50% dari jumlah keseluruhan populasi, yaitu sejumlah 52 siswa. Uji coba instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas. Perhitungan uji validitas dengan menggunakan rumus product moment kemudian hasil perhitungan dikonsultasikan dengan r tabel product moment pada taraf signifikan 5%, yaitu 0.361. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh item pernyataan yang valid sejumlah 45 dan item pernyataan yang drop sejumlah 19. Uji reliabilitas terhadap item pernyataan yang valid memperoleh hasil sebesar 0.903, angka 0.903 tersebut menunjukkan bahwa instrumen memiliki reliabilitas yang tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab siswa merokok yang tertinggi adalah faktor sosio kultural, yaitu pengaruh tekanan teman sebaya, orangtua, saudara kandung yang lebih tua (kakak), dan guru yang merokok. Tekanan teman sebaya merupakan sub indikator terkuat yang menyebabkan siswa merokok.
HUBUNGAN PEMAHAMAN NAPZA DENGAN SIKAP TERHADAP PENYALAHGUNAAN NAPZA ( Studi Korelasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kecamatan Johar Baru ) Nurbaiti Fadhillah; Endang Setyowati; Awaluddin Tjalla
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol 4 No 1 (2015): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.737 KB) | DOI: 10.21009/INSIGHT.041.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ada atau tidaknya hubungan antara pemahaman tentang NAPZA dengan sikap penolakan penyalahgunaan NAPZA pada siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Johar Baru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan jenis kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di 4 SMP Negeri Kecamatan Johar baru,Jakarta Pusat, dengan sampel 140 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan sampling acak sederhana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes untuk mengukur variabel pemahaman tentang NAPZA dan menggunakan instrumen untuk mengukur variabel sikap penolakan penyalahgunaan NAPZA. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment pearson, uji koefisien korelasi dan dilanjutkan dengan uji-t pada taraf signifikan 5%. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa rhitung = 0,472dengan taraf signifikansi 0,05, maka diperoleh r tabel = 0,176 ternyata r hitung> r tabel, jadi semua hipotesis nol ditolak. Dengan demikian hipotesis alternatif diterima. Artinya terdapat hubungan positif antara pemahaman tentang NAPZA dengan sikap penolakan penyalahgunaan NAPZA pada siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Johar Baru,Jakarta Pusat. Selanjutnya dilakukan uji-t dengan taraf signifikansi 5% (dk=n-2) dan diperoleh t hitung = 3,14 > t tabel = 1,65 Hal ini menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara pemahaman tentang NAPZA dengan sikap penolakan penyalahgunaan NAPZA pada siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Johar Baru, Jakarta Pusat. Implikasi dari hasil penelitian ini ditujukan kepada guru BK untuk dapat memberikan informasi mengenai NAPZA sebagai upaya pencegahan penyalahgunaan NAPZA berupa pemberian materi bimbingan klasikal dan pengadaan layanan bimbingan kelompok.
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 JAKARTA BARAT Trisakti Ayu Kusuma; Awaluddin Tjalla; Endang Setyowati
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol 4 No 1 (2015): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.893 KB) | DOI: 10.21009/INSIGHT.041.17

Abstract

Penelitian survey yang bersifat korelasional ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui gambaran dukungan sosial dan motivasi berprestasi siswa dan mengetahui ada hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial dan motivasi berprestasi siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Jakarta Barat. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari-November 2014. Populasi penelitian ini adalah 210 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Propotional Random Sampling dengan jumlah sampel 53 siswa. Skala yang digunakan adalah skala Likert. Teknik analisa data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan reliabilitas sebesar 0,854 untuk instrumen dukungan sosial dan sebesar 0.826 untuk instrumen motivasi berprestasi artinya istrumen layak pakai. Data yang telah diperoleh didistribusikan dengan menggunakan kategorisasi yang dibuat dengan kelas interval dengan kategori tinggi, sedang dan rendah. Siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Jakarta yang dikategorisasikan memiliki dukungan sosial tinggi sebanyak 13% dan motivasi berprestasi siswa tinggi sebanyak 17%, siswa yang dikategorisasikan memiliki dukungan sosial sedang sebanyak 47% dan motivasi berprestasi siswa sedang sebanyak 36%, siswa yang dikategorisasikan memiliki dukungan sosial rendah sebanyak 40% dan motivasi berprestasi siswa rendah sebanyak 47%. Implikasi dari hasil penelitian ini membantu guru bimbingan dan konseling dalam menangani siswa yang memiliki dukungan sosial rendah dan motivasi berprestasi rendah dengan memberikan layanan bimbingan dan konseling secara tepat sesuai kebutuhan siswa, serta guru bimbingan dan konseling dapat bekerja sama dengan orangtua agar lebih memperhatikan anak pada saat dilingkungan keluarga serta memberikan dukungan sosial baik dilingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan bekerjasama dengan guru mata pelajaran agar lebih perhatian pada siswa yang memiliki motivasi berprestasi yang rendah.
PENGARUH PENDEKATAN TIDWELL DAN BACHUS DALAM LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP AGRESIVITAS PESERTA DIDIK KELAS VIII PAGI SMPN 9 TAMBUN Istianah Istianah; Endang Setyowati; Herdi Herdi
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol 3 No 1 (2014): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1112.707 KB) | DOI: 10.21009/INSIGHT.031.11

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada penerapan pendekatan Tidwell dan Bachus dalam layanan konseling kelompok terhadap agresivitas peserta didik di kelas VIII Pagi SMP Negeri 9 Tambun. Peneltian ini dilakukan di kelas VIII Pagi Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 9 Tambun pada semester I tahun ajaran 2013-2014. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuasi Eksperimen dengan menggunakan One-Group Pretest Posttest Design yaitu eksperimen yang dilaksanakan dengan menggunakan satu kelompok penelitian dengan melihat hasil pretest dan postetst. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 6 orang peserta didik di kelas VIII Pagi SMP Negeri 9 Tambun yang mendapatkan skor tertinggi berdasarkan sebaran instrumen perilaku agresif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen perilaku agresif berdasarkan teori dari Leonard Berkowitz (Berkowitz, 1995) yang dikembangkan oleh peneliti. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik Wilcoxon Match Pair Test. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Nilai Signifikan α= 0.05 > Nilai asymp. Sig= 0.028, artinya terdapat pengaruh positif signifikan pada penerapan pendekatan Tidwell dan Bachus dalam layanan konseling kelompok terhadap agresivitas peserta didik.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING SYNCHRONOUS VERSUS ASYNCHRONOUS BERBASIS EDMODO PADA MATA KULIAH PENULISAN KARYA ILMIAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA IKIP BUDI UTOMO MALANG Lis Susilawati; Endang Setyowati
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran blended learning Asyncrhonous versus synchronous berbasis Edmodo pada Matakuliah penulisa karya ilmiah, penelitian ini mengembangkan pembelajaran tatap muka yang digabungkan dengan online/offline learning dan disusun menggunakan software  Edmodo. Metode yang digunakan Research & Development (R&D) dengan pendekatan kuntitatatif dan kualitatif, yang dilaksanakan di Kampus IKIP Budi Utomo Malang. Dengan pengujian kelayakan media dan materi dilakukan oleh  validator ahli materi dan vallidator ahli media. Uji Telaah Pakar dilakukan oleh dosen Matakuliah Penulisan Karya Ilmiah, dengan uji coba kelompok kecil oleh 12 peserta didik dan uji coba lapangan dilakukan pada peserta didik yang terdiri dari 70 Responden. Dari hasil penelitian menunjukan: Media pembelajaran blended learning Asynchronous versus Synchronous berbasis edmodo menurut para ahli dinyatakan layak. Hasil validasi oleh ahli materi mendapat presentase rata-rata 89,30%, dan ahli media mendapat presentase rata-rata 84,59%, , hasil uji coba kelompok kecil diperoleh hasil presentase skor rata-rata 87,47%, Sehingga media pembelajaran blended learning berbasis edmodo ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk menyampaikan materi penulisan Karya Imiah pada mahasiswa pendidikan Bahasa Indonesia IKIP Budi Utomo Malang
PEMBELAJARAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA DI IKIP BUDI UTOMO MALANG Azza Aulia Ramadhani; Nurwakhid Muliyono; Endang Setyowati
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap mahasiswa asing yang mengikuti program Darmasiswa berasal dari negara yang berbeda-beda sehingga mereka memiliki keunikan masing-masing pada tiap pemerolehan bahasa dan tingkat penguasaan bahasanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa kedua, pemerolehan bahasa kedua, dan tingkat penguasaan bahasa Indonesia mahasiswa asing program Darmasiswa di IKIP Budi Utomo Malang. Data dikumpulkan dengan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian unu adalah ditemukan (1) pembelajaran bahasa Indonesia dilakukan dengan metode drilling dan masukan bahasa, (2) proses pemerolehan bahasa kedua mahasiswa asing program Darmasiswa berlangsung secara sadar dan alamiah; dan (3) perkembangan tingkat penguasaan bahasa dapat diamati melalui perkembangan penguasaan fonologis, sintaksis, dan semantik.  Berdasarkan temuan dan pembahasan penelitian, saran yang diajukan dirumuskan sebagai berikut. Pengajar Darmasiswa sebaiknya menerapkan metode pembelajaran yang lebih variatif di dalam kelas sehingga pembelajaran bahasa Indonesia lebih menyenangkan dan meningkatkan minat belajar mahasiswa asing. Selain itu, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai tumpuan dalam menyusun latihan dan materi ajar.
MODEL KESEIMBANGAN HUBUNGAN PENGARUH ANTARATINGKAT BUNGA, LAJU INFLASI, DAN KURS VALUTA ASING Endang Setyowati; Algifari Algifari
Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis Vol 11, No 2 (2016): Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis
Publisher : Fakultas Bisnis UKDW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jrmb.2016.112.241

Abstract

The aims of this research is to develop unequilibrium model relationship among interest rate,inflation, and foreign exchange rate in Indonesia using monthly data from January 2011 to April2015. The results of Augmented Dickey-Fuller test shows that the data of interest rate, inflation, andforeign exchange rate in this period is not stationary at level, but stationary in first difference.Johansen Cointegration test results indicate that the interest rate, inflation, and foreign exchange rateare cointegrated. Equilibrium model that used to determine the relationship among interest rate,inflation, and foreign exchange rate is Vector Error Correction models. The results of this studyindicate that interest rate affect on inflation and foreign exchange rate in Indonesia.Keyword: Interest Rate, Inflation, Exchange Rate,Vector Error Correction Model
Penerapan Model Connected Dengan Pendekatan Berbasis Masalah Pada Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan Harry Surahman; Endang Setyowati
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 28 No 3 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v28i3.2641

Abstract

This study aims to describe the application of the connected model with the MK Citizenship Education problem-based approach to improve critical thinking skills (1) to describe student activities while attending lectures using the connected model with a problem-based approach; (2) describe student responses after applying the connected model with a problem-based approach. The research design is classified as experimental research with a two group pretest-posttest research design. The research subjects were Indonesian Language and Literature Education Study Program Students class of 2022 with a total of 25 students for each experimental class and control class. Instruments used to collect data include questionnaires, learning achievement tests, observation, and documentation. Data analysis using SPSS 17 software program. Based on the results of inferential statistical analysis, it was found that there was a significant difference between the increase in student learning outcomes in the experimental class and the control class. In more detail, the research results were obtained as follows: (1) The results of the activities of students who took part in connected model lecture activities with a problem-based approach were better than students who took conventional lectures; (2) Students give a positive response to the application of the connected model; Based on these findings, it can be concluded that the connected model with a problem-based approach can improve the critical thinking skills of Indonesian Language and Literature Education Study Program students.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN Vivin Rosvita; Endang Setyowati; Zaenal Fanani
IJF (Indonesia Jurnal Farmasi) Vol 2, No 1 (2017): Indonesia Jurnal Farmasi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijf.v2i1.418

Abstract

 AbstractOrganizational culture expected to improve performance and create necessary competitiveness. Shaped quantitative research with correlative research type, and survey research methods with one shot case study research design. Sampling done by saturated sampling. Instruments that used questionnaires form, data obtained from statement answer, quantified using Likert scale. In T test obtained t value significance 0.000 of organizational culture variable. These results indicate that partialy organizational culture, significantly influence employee performance variable. Organizational culture variable influence employee performance with ditermination coefficient at 0.827.  Keywords: Organizational culture, employee performance, correlative AbstrakBudaya organisasi diharapkan dapat meningkatkan kinerja untuk menciptakan daya saing yang diperlukan. Berbentuk penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelatif, serta metode penelitian survei dengan desain penelitian one case shot study. Penentuan sampel dilakukan dengan sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berbentuk kuesioner, data yang diperoleh dari jawaban pernyataan, dikuantifikasi menggunakan skala likert. Pada uji T diperoleh nilai signifikansi t hitung variabel budaya organisasi sebesar 0,000. Hasil ini menunjukkan secara parsial variabel budaya organisasi, berpengaruh signifikan terhadap variabel kinerja karyawan. Variabel budaya organisasi  mempengaruhi kinerja karyawan dengan nilai koefisien diterminasi sebesar 0,827. Kata Kunci: Budaya organisasi, kinerja karyawan, korelatif