Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JEER (Journal of Elementary Educational Research)
Muhammad Toto Nugroho
Jambi University
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Guru dalam Menerapkan Pendidikan Moral untuk Membangun Sikap Disiplin Siswa Sekolah Dasar Muhammad Toto Nugroho
Journal of Elementary Educational Research Vol 2 No 1 (2022): 2022 Volume 2 No 1
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.478 KB) | DOI: 10.30984/jeer.v2i1.169

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi guru dalam menerapkan pendidikan moral untuk membangun sikap disiplin anak di Sekolah Dasar kelas II SD Negeri 182/I Hutan Lindung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun prosedur yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu penentuan objek yang diteliti, pemilihan lokasi penelitian, menetapkan fokus permasalahan, pembuatan instrument penelitian, pengumpulan data, menganalisis data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi dan wawancara. Wawancara dilakukan dengan guru kelas II SD Negeri 182/1 Hutan Lindung. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif (Miles dan Huberman), sedangkan uji validitas data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini bahwa terdapat enam macam strategi guru dalam menerapkan pendidikan moral untuk membangun sikap disiplin anak kelas II SD Negeri 182/I Hutan Lindung. Strategi yang diterapkan oleh guru diantaranya, mengajak siswa patuh pada setiap peraturan, patuh terhadap etika sosial, menolak segala ajakan melanggar hukum, mengendalikan diri, menyelesaikan tugas tepat waktu dan meletakkan sesuatu pada tempatnya.
Nilai Pembentuk Karakter Anak Dalam Cerita Rakyat Asal-Usul Raja Negeri Jambi Ahmad Hariandi; Lola Riska; Muhammad Toto Nugroho
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 5 Nomor 1 April 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v5i1.15142

Abstract

Cerita rakyat ialah salah satu contoh media yang dapat digunakan sebagai saranamembangun karakter yang positif pada anak sekolah dasar melalui nilai pembentuk karakter yang ada di dalam cerita. Penelitian  ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang menganalisis nilai pembentuk karakter pada anak  dalam cerita rakyat Jambi berjudul Asal-usul Raja Negeri Jambi. Teknik Pengumpulan pada  penelitian ini  iaklah dilaksanakan dengan membaca teks cerita rakyat Jambi yaitu Asal-usul Negeri Jambi secara berulang-ulang dan menganalisa data berupa kata kunci yang berkaitan dengan nilai-nilai pembentuk karakter dalam cerita tersebut. Selanjutnya data yang telalh dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan adanya nilai pembentuk karakter anak  dalam cerita rakyat Asal-usul Raja Negeri Jambi; yaitu sabar, berani adil dan hemat.
Co-Authors Ahmad Hariandi Lola Riska