Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Eksplorasi BINA CIPTA
Ulul Azam, Ulul
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MODEL LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SIMULASI BERTINGKAT UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN INTERPERSONAL SISWA SMK (Studi Pengembangan di SMK PGRI Batang) Azam, Ulul
Exsplorasi Vol 28, No 1 (2015): Eksplorasi
Publisher : Eksplorasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.772 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini antara lain: (1) Menghasilkan model layanan bimbingan kelompok teknik simulasi bertingkat untuk meningkatkan kecakapan interpersonal siswa SMK; (2) Mengetahui efektivitas model layanan bimbingan kelompok teknik simulasi bertingkat untuk meningkatkan kecakapan interpersonal siswa SMK PGRI Batang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D). Model layanan bimbingan kelompok teknik simulasi bertingkat untuk meningkatkan kecakapan interpersonal siswa SMK terdiri dari: (1) rasional; (2) tujuan; (3) asumsi dasar; (4) target intervensi dan sasaran layanan; (5) konselor; (6) anggota kelompok; (7) materi, perlakuan, dan teknik; (8) tahapan pelaksanaan; (9) sarana pendukung; (10) evaluasi dan indikator keberhasilan. Hasil uji coba lapangan menunjukan kecakapan interpersonal siswa mengalami peningkatan. Rata-rata skor evaluasi awal 126,3 dan skor evaluasi akhir 193,6. Ini berarti model layanan yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kecakapan interpersonal siswa SMK. Oleh karena itu, guru bimbingan dan konseling disarankan untuk melaksanakan model pengembangan ini secara kontinyu.Kata kunci: model layanan imbingan kelompok teknik simulasi bertingkat, kecakapan interpersonal, siswa SMK
UPAYA MENINGKATKAN RESILIENSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOME ROOM PROGRAM PADA MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI BK FKIP UNISRI Azam, Ulul
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 10, No 2 (2015): Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (75.776 KB) | DOI: 10.33061/ww.v10i2.1322

Abstract

The objectives of this study are: (1) to find out the implementation of group guidanceservice using home room program technique in improving the students’ resilience of semester VIstudy program BK FKIP UNISRI; (2) to find out the level of resilience on students of semester VIstudy program BK FKIP UNISRI after the implementation of group guidance services using homeroom program technique. This study is an action research. More specifically, this study wasconducted in the field of guidance and counseling. Therefore, it is called guidance andcounseling action research. Group guidance service using home room program technique toimprove the resilience of students was conducted in two cycles. Every cycle, the counselingservice was provided 2 times. In the implementation of group guidance service using home roomprogram technique, each meeting had four stages which were formation stage, intermediatestage, activity stage, and termination stage. The levels of students’ resilience after being givengroup guidance service using home room program technique are: 5 students in the high categoryand 5 students in the medium category with the average score was 123.3 (medium category).Keywords: group guidance services using home room program technique, resilience, students
UPAYA MENINGKATKAN RESILIENSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOME ROOM PROGRAM PADA MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI BK FKIP UNISRI Azam, Ulul
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol. 10 No. 2 (2015): Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/ww.v10i2.1322

Abstract

The objectives of this study are: (1) to find out the implementation of group guidanceservice using home room program technique in improving the students’ resilience of semester VIstudy program BK FKIP UNISRI; (2) to find out the level of resilience on students of semester VIstudy program BK FKIP UNISRI after the implementation of group guidance services using homeroom program technique. This study is an action research. More specifically, this study wasconducted in the field of guidance and counseling. Therefore, it is called guidance andcounseling action research. Group guidance service using home room program technique toimprove the resilience of students was conducted in two cycles. Every cycle, the counselingservice was provided 2 times. In the implementation of group guidance service using home roomprogram technique, each meeting had four stages which were formation stage, intermediatestage, activity stage, and termination stage. The levels of students’ resilience after being givengroup guidance service using home room program technique are: 5 students in the high categoryand 5 students in the medium category with the average score was 123.3 (medium category).Keywords: group guidance services using home room program technique, resilience, students
STRATEGI PERSONAL BRANDING MELALUI MEDIA DIGITAL PODCAST Dwi Novita Cahyaningtyas Permatasari; Azam, Ulul
BINA CIPTA Vol 3 No 2 (2024): BINA CIPTA
Publisher : Politeknik Internasional Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46837/binacipta.v3i2.54

Abstract

Politeknik Internasional Bali berkesempatan untuk menjalin kerja sama dengan Azzam Learning Center melakukan pelatihan dan lokakarya dalam program bertema Strategi Personal Branding Melalui Media Digital Podcast. Hal ini dilakukan dalam upaya membangun personal branding generasi muda menghadapi era dunia kerja. Peserta pelatihan dan lokakarya yaitu siswa SMA Taruna Bangsa Sentul dan SMK Triatmajaya Dalung. Kegiatan ini diikuti oleh 15 siswa dan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi serta kepercayaan diri siswa di era digital. Tiga mahasiswa PIB juga berkontribusi dalam program pengabdian kepada masyarakat, memberikan bimbingan yang diperlukan untuk mencapai branding yang efektif. Personal branding mencakup proses menciptakan citra positif melalui penyampaian nilai dan kepribadian, yang semakin penting dalam konteks profesional. Melalui podcast, individu dapat menyampaikan cerita secara autentik dan interaktif, memungkinkan audiens terhubung secara emosional. Dengan konten yang konsisten dan relevan, peserta diharapkan mampu membangun identitas yang kuat, meningkatkan kredibilitas, dan menarik peluang baru di pasar kerja. Pemahaman tentang elemen branding yang efektif akan membantu siswa memposisikan dirinya dengan lebih baik, menjadikan personal branding sebagai alat membentuk citra yang unik dan berbeda.
Co-Authors Dwi Novita Cahyaningtyas Permatasari