Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Khairunnisa -
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Islam 45 Bekasi
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELECTUALY (SAVI) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V MI MIFFTAHUL HUDA KOTA BEKASI Yudi Budianti; Khairunnisa -
Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7 No 2 (2019): PEDAGOGIK : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/pedagogik.v7i2.1972

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan menggunakan model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intelectualy (SAVI) kelas V Kota Bekasi pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan II siklus. Setiap siklus dilakukan empat tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan 20 siswa melalui tes uraian tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal pemahaman konsep meningkat dari siklus I dan II. Presentase ketuntasan klasikal pemahaman kosep pada siklus I sebesar 55% dengan nilai rata-rata 65. Siklus II ketuntasan klasikal meningkat menjadi 85% dengan rata-rata sebesar 84. Demikian dapat disimpulkan bahwa model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intelectualy (SAVI) dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pata pelajaran IPA kelas V.
Co-Authors Yudi Budianti, Yudi