Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JBK JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Sulkipli Sulkipli
STKIP Muhammadiyah Barru
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Arah Kebijakan Sekolah Terhadap Penggunaan Gawai Android dalam Aktivitas Belajar Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Aswar Aswar; Sulfian Syarif; Sulkipli Sulkipli; Muhammad Amirullah
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 7, No 1 (2021): March
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.391 KB) | DOI: 10.33394/jk.v7i1.3323

Abstract

This study aims to analyze school policies on the use of smartphones in student learning activities during the Covid-19 pandemic. The research method used a qualitative approach with the type of empirical phenomenology research. The research subjects were obtained through a purposive sampling technique, amounting to 6 people, and this research was conducted online or by phone to teachers, principals, and parents of students. Meanwhile, data analysis used empirical phenomenological analysis techniques The results showed that there were 4 aspects analyzed, namely benefits, drawbacks, learning strategies, and parents' expectations of smartphone-based learning for students. From these four aspects, the school policy directions for the use of smartphones in student learning activities are formulated, including: 1) school policies should provide opportunities for students to use smartphones as a learning tool; 2) school policy should always provide education and oblige weekly meetings between teachers and parents to evaluate the behavior and learning outcomes of students; 3) school policies should facilitate students in the form of learning quotas and provision of wifi so that students and teachers can access the internet properly; 4) school policies should oblige teachers to improve their digital pedagogy competence; 5) school policy should apply the blended learning method during the Covid-19 pandemic.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA SMA NEGERI 2 BARRU Sulkipli Sulkipli
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru. Penelitian adalah penelitian kuantitatif, dengan populasi sebanyak 222 responden, sedangkan sampel adalah 33 responden yang diperoleh dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus korelasi ganda. Hasil penelitian ini menemukan bahwa dengan uji f maka diketahui Ftabel = 3,32 dan diketahui Fhitung = 11,78. Jadi Fhitung ≥ Ftabel, maka terima Ho artinya signifikan dengan taraf signifikansi (α) = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka rumusan masalah tentang bagaimana hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru, dapat terjawab dengan uji f yang menjelaskan adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA SMA NEGERI 2 BARRU Sulkipli Sulkipli
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2019): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru. Penelitian adalah penelitian kuantitatif, dengan populasi sebanyak 222 responden, sedangkan sampel adalah 33 responden yang diperoleh dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus korelasi ganda. Hasil penelitian ini menemukan bahwa dengan uji f maka diketahui Ftabel = 3,32 dan diketahui Fhitung = 11,78. Jadi Fhitung ≥ Ftabel, maka terima Ho artinya signifikan dengan taraf signifikansi (α) = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka rumusan masalah tentang bagaimana hubungan kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru, dapat terjawab dengan uji f yang menjelaskan adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMA Negeri 2 Barru.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Muhammad Amirullah Sulfian Syarif