Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SI-MEN (AKUNTANSI & MANAJEMEN) STIES
Razali Abdullah
Teacher Training and Education Faculty, University of Serambi Mekkah
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERTUMBUHAN EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT SETELAH ABAD KE SEMBILAN BELAS Razali Abdullah
SI-MEN Vol 7 No 1 (2016): Jurnal Si-Men
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.92 KB)

Abstract

The main purpose of this study was to investigate the level of economic growth and human welfare using panel data which derived by Angus Maddison (1995) for 56 countries worldwide. This research was conducted by using descriptive qualitative approach in order to find out the real data of economic growth that is the level of per capita real output individual country respectively. The result of the research shows that there is a great variety level of per capita real output growth consecutively among them by the year 1820 throughout 1992. The more freedom people have to make choices, the higher their welfare is likely to be. Freedom should be correlated with per capita real GDP and can thus serve an alternative measure of human welfare in place of GDP.Therefore, economic can not grow well without structure change accordingly.
Improving the Speaking Skill of English Department Students through Communicative Approach Razali Abdullah
SI-MEN Vol 6 No 2 (2015): Jurnal Si-Men
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.6 KB)

Abstract

Keterampilan berbicara adalah salah satu aspek penting yang harus dikuasai oleh setiap penutur dalam berbahasa Inggris. Kemampuan interaksi sosial (soft skills) ternyata lebih penting dari semua factor untuk menentukan keberhasilan seseorang di dunia nyata. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: 1)apakah penggunaan model pendekatan komunikasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara mahasiwa bahasa Inggris. 2)apakah ada perbedaan yang significan model pembelajaran komunikasi dengan tradisional. Data penelitian ini diperoleh dari 60 orang sampel kelas intermediate. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah tesmelalui pretest dan posttest.Semua data dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan model komunikasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara. Hal ini dapat dibuktikan bahwa hasil t-test dan posttest kedua kelompok menunjukkan hasil t-test (7.15) lebih besar dari t-tabel (1.67). Dengan demikian penggunaan model pendekatan komunikasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara (Nickolson, 2015). Berdasasrkan hasil penelitian, disarankan agar setiap penutur menggunakan teknik pendekatan komunikasi yang lebih aktif dan kreatif dalam mengekspresikan ide-ide mereka sehingga lebih percaya diri dalam berkomunikasi.
Co-Authors