Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Mega Cahyani
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA PAAL KECAMATAN NANGA PINOH KABUPATEN MELAWI Mega Cahyani; Kurnia Dyah Anggorowati; Indria Susilawati
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.054 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v2i2.804

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam membentuk kedisiplinan anak usia 5-6 tahun di Desa Paal Kecamatan Nanga Pinoh Kabupaten Melawi, 2) mendeskripsikan upaya orang tua dalam membentuk kedisiplinan anak usia 5-6 tahun di Desa Paal Kecamatan Nanga Pinoh Kabupaten Melawi.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian kualitataif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive  sampling  yang berjumlah lima informan (orang tua/Ibu) yang memiliki anak berusia 5-6 tahun di Desa Paal. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik pengolahan analisi data menurut Miles Huberman yaitu Data Reduction (Reduksi Data), penyajian data, penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini adalah member check.Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh dan upaya yang diterapkan lima Ibu dalam membentuk kedisiplinan anak usia 5-6 tahun di Desa Paal Kecamatan Nanga Pinoh Kabupaten Melawi ada yang menggunakan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permisif. Upaya yang dilakukan orang tua dalam membentuk kedisiplian anak yaitu membangun keakraban dengan anak, ketegasan dari orang tua, memberikan penjelasan aturan secara logis dan disertai pemberian contoh oleh orang tua.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN MELALUI PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK PADA SISWA KELAS I SD Mega Cahyani; La Rabani; Mansyur M.
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipsd.v5i1.10

Abstract

Tujuan penelitian adalah: 1) untuk meningkatkan aktivitas mengajar guru dalam pembelajaran menulis permulaan; 2) untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran menulis permulaan siswa melalui penerapan metode Struktural Analitik Sintetik; 3) untuk meningkatkan keterampilan menulis permulaan siswa melalui metode Struktural Analitik Sintetik di kelas I-C SDN 88 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa di kelas I-C SDN 88 Kendari pada Semester Genap tahun ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif/kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I aktivitas mengajar guru adalah 80% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Data aktivitas belajar siswa siklus I sebesar 60% dan mencapai 100% pada siklus II. Keterampilan menulis awal siswa pada siklus I sebesar 53,13% dengan rata-rata skor keterampilan 65,47 dan meningkat menjadi 87,50% pada siklus II dengan rata-rata skor keterampilan 76,41.
Co-Authors Indria Susilawati Kurnia Dyah Anggorowati, Kurnia Dyah La Rabani Mansyur M.