Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI DALAM PERSIAPAN PERNIKAHAN UNTUK MEMBANGUN KELUARGA MASLAHAH Walida Asitasari
Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in The Digital Era Vol 1 No 1 (2021): Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in The Digital Era
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.001 KB)

Abstract

Salah satu tantangan terbesar dalam mempersiapkan pernikahan adalah memilih jodoh dan memahami dunia pernikahan. Para lajang perlu terus mendorong diri belajar dan memegang prinsip – prinsip dalam berumah tangga hingga akhirnya menemukan pasangan yang siap berkomitmen membangun rumah tangga yang maslahah. Studi ini menggunakan pendekatan library research dengan tujuan menghasilkan panduan awal bagi para lajang dalam menyiapkan diri membangun keluarga maslahah. Belajar Berdasar Regulasi Diri (BBRD) mensyaratkan 3 hal: 1) pembelajar menentukan standar dan target pencapaian diri; 2) pembelajar mampu mendorong diri untuk belajar (self instruction) dan memonitor perkembangan diri (self monitoring); 3) pembelajar mampu mengevaluasi diri dan menghargai diri (self evaluation & self praising) dalam proses belajar. Dalam menyiapkan diri membangun Keluarga Maslahah penting bagi lajang memiliki ketiga komponen sikap tersebut sehingga keluarga maslahah tercapai. Perlu dipahami bahwa BBRD ini membutuhkan kedewasan sehingga hal ini bersesuaian dengan anjuran menikah diusia dewasa. Individu yang dewasa menyadari peran dan tugas – tugasnya, memiliki kematangan dalam berpikir, mengelola emosi, menjalin relasi sosial dan spiritualitasnya. Individu yang dewasa diharapkan siap dalam membangun keluarga yang dapat memberikan kemaslahatan kepada diri, keluarga, hingga kemaslahatan bagi semesta. Diantara fondasi Keluarga Maslahah adalah prinsip keadilan, kesalingan, dan keseimbangan. Kemudian pilar penyangga Keluarga Maslahah diantaranya: mitsaqan ghalidlan, zawaj, mu’asyarah bil ma’ruf, musyawarah, taradlin.
DINAMIKA BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI DALAM PROSES PSIKOTERAPI KELOMPOK PSIKODINAMIKA Walida Asitasari
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol 3, No 2 (2022): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/rosyada.v3i2.5070

Abstract

Psikoterapi kelompok memiliki keunggulan untuk mengatasi persoalan terkait relasi manusia, karena situasi dalam psikoterapi kelompok merupakan prototipe dunia sosial sesungguhnya. Selain itu, faktor keberhasilan dalam psikoterapi diantaranya proses belajar dalam menjalani psikoterapi kelompok tersebut. Penelitian ini ingin memelajari dinamika Belajar Berdasar Regulasi Diri (BBRD) dalam proses psikoterapi kelompok psikodinamika Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu merekam proses BBRD yang terjadi praintervensi, selama intervensi, pascaintervensi psikoterapi kelompok psikodinamika tindak lanjut selepas intervensi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipan merasakan manfaat mengikuti proses psikoterapi kelompok.