Asril Ramadhani
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SARANA DAN PRASARANA PENDUKUNG BIMBINGAN KONSELING DI MAN 1 DELI SERDANG Muhammad Tholib Fadillah Marpaung; Asril Ramadhani; Deni Nopriandi; Sa'ada Liani; Muhammad Taufiq Azhari
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai sarana dan prasarana pendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang memfokuskan pada observasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis dan mengetahui sarana dan prasarana pendukung yang digunakan oleh MAN 1 Deli Serdang. Penelitian Mini Riset ini dihasilkan dengan cara mewawancarai guru bimbingan konseling yang ada di sekolah tersebut dan mengumpulkan data-data yang diperoleh. Hasil dari Penelitian ini adalah Peneliti mendapatkan informasi sarana prasarana pendukung bimbingan konseling yaitu mengenai alat pengumpulan data yang mendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang, alat penyimpanan data yang mendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang, anggaran untuk bimbingan dan konseling di MAN 1 Deli Serdang dan perlengkapan teknis bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang. Kata Kunci. Sarana; Prasarana; Pendukung; Bimbingan dan Konseling   Abstract. This research was conducted to obtain information about the facilities and infrastructure to support counseling guidance in State Aliyah School 1 Deli Serdang. This activity is an activity that focuses on observation. The purpose of this paper is to analyze and determine the supporting facilities and infrastructure used by State Aliyah School 1 Deli Serdang. Mini Writing This research was produced by interviewing the counseling guidance teachers in the school and collecting the data obtained. The results of this study are the compilers obtain information on the infrastructure supporting counseling guidance, namely about data collection tools that support counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang, data storage tools that support counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang, budget for guidance and counseling at State Aliyah School 1 Deli Serdang, and technical equipment for counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang. Keywords. Means; Infrastructure; Support; Guidance and Counseling
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PERMAINAN KELERENG PADA MATERI GEOMETRI SISWA SMP Asril Ramadhani; Rusydi Ananda
JIPMat Vol. 10 No. 2 (2025): JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipmat.v10i2.2722

Abstract

Permainan kelereng tidak hanya mengandung nilai-nilai budaya dan sosial, tetapi juga menyimpan potensi matematis yang kaya, terutama dalam konsep geometri. Permainan kelereng dalam pembelajaran matematika membuktikan bahwa budaya lokal tidak hanya relevan untuk siswa di daerah pedesaan, tetapi juga penting diajarkan kepada siswa di perkotaan agar mereka tidak lupa akan akar budaya sendiri. Hal ini juga menjawab tantangan pendidikan modern yang seringkali terjebak dalam globalisasi tanpa mempertimbangkan identitas lokal siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi unsur-unsur etnomatematika dalam permainan tradisional kelereng serta mengaitkannya dengan konsep-konsep geometri dalam pembelajaran matematika. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di SMP Negeri 21 Medan. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling, sehingga diperoleh sampel yaitu kelas IX-1 sebanyak 25 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap praktik permainan kelereng pada kelas IX-1 di SMP Negeri 21 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi etnomatematika permainan kelereng yang dilakukan di SMPN 21 Medan mengungkapkan bahwa permainan kelereng secara alamiah mengandung berbagai konsep geometri seperti bangun datar (lingkaran, persegi dan segitiga) sebagai arena permainan dan pola sasaran, posisi dan jarak sebagai aturan dalam permainan, sudut dan arah lemparan sebagai teknik dalam permainan, serta operasi hitung penjumlaan dan pengurangan sebagai bagian dari strategi bermain. Permainan kelereng bukan hanya media matematika, tetapi juga sarana pembelajaran budaya lokal yang mampu membangkitkan motivasi, meningkatkan pemahaman konsep, dan memperkuat identitas budaya siswa, terutama di Kota Medan yang mungkin jauh dari kultur tradisional.