Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sendratasik
Isra Hanifa
Prodi Pendidikan Sendratasik, Universitas Negeri Padang
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbedaan Hasil Belajar Seni Tari Menggunakan Multimedia Interaktif Dengan Media Konvensional Pada Siswa Di SMP N 1 Talamau Isra Hanifa; Fuji Astuti
SENDRATASIK UNP Vol 11, No 3 (2022)
Publisher : FBS Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.705 KB) | DOI: 10.24036/js.v11i3.117813

Abstract

Penelitianainiabertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar menggunakan multimedia interaktif dengan media konvensional pada siswa kelas VIII SMP N 1 Talamau. Jenis PeneIitian ini adalah peneIitianakuantitatif. PopulasiApenelitianAini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Talamau. Sampel dari penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII 3A) dan kelas kontrol (VIII 2B) ditentukan dengan cara representative (mewakili). Data dikumpulkan dengan menggunakan tes (soal objektif). Sebelum data di analisis terlebih dahulu dilakukanauji persyaratanaanalisis data berupa uji normaIitas dan uji homogenitas. HasiI peneIitian menyatakan bahwa terdapat perbedaan yang  signifikan  dalam penggunaan multimedia interaktif terhadap  hasil  belajar  seni budaya siswa kelas VIII SMP N 1 Talamau dengan nilai thitung > ttabel (1,86>1,67). Dengan kata Iain penggunaan multimedia interaktif  berpengaruh terhadap hasiI beIajar seni budaya siswa keIas VIII SMP N 1 Talamau. Demikian juga haInya dapat dibuktikan dengan perbedaan hasil nilai rata-rata siswa kelas VIII SMP N 1 Talamau menggunakan multimedia interaktif dengan media konvensional dengan niIai rata-rata kelas eksperimen 81,43 dan kelas kontroI 74,64.  Untuk itu agar hasiI belajar seni budaya  Iebih baik, makaApenggunaan multimedia interaktif harus ditingkatkan.
Co-Authors Fuji Astuti