Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alhamra Jurnal Studi Islam
Rano Subehi
Magister Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Assessment Of, For, dan As Learning dalam Pembelajaran Daring PAI di SMPN 8 Purwokerto Rano Subehi; Sriyanto Sriyanto
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 2, Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1474.339 KB) | DOI: 10.30595/ajsi.v2i2.10632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa implementasi  assessment of learning, assessment for learning dan assessment as learning dalam pembelajaran daring pendidikan agama Islam di SMP Negeri 8 Purwokerto.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 439 dan 3 guru PAI di SMP Negeri 8 Purwokerto. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket tertutup, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.Proses analisis data dilaksanakan melalui analisis kriteria persentase hasil jawaban responden terhadap penerapan assessment of learning, assessment for learning dan assessment as learning dalam pembelajaran daring pendidikan agama Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi  assessment of learning, assessment for learning dan assessment as learning dalam pembelajaran  daring Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat dilaksankaan dengan rincian sebagai berikut: 1) kegiatan assessment of learning dilakukan dengan persentase 100%,  2) kegiatan assessment for learning dilakukan dengan persentase 59,6%, 3) kegiatan assessment as learning dilakukan dengan persentase 94,8%. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi assessment dilakukan dengan baik di SMP N 8 Purwokerto.
Co-Authors Sriyanto Sriyanto