Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS SISTEM LAYANAN ONLINE PADA PT.PLN (PERSERO) UP3 CABANG BANJARMASIN Dwi Retno Sari; Budi Setiadi; Auliya Rahman
Technologia : Jurnal Ilmiah Vol 13, No 4 (2022): Technologia (Oktober)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/tji.v13i4.8186

Abstract

Sistem layanan online merupakan suatu sistem informasi terkini yang digunakan untuk membantu dalam melakukan transaksi listrik dengan lebih efisien dan efektif, dengan adanya layanan online diharapkan dapat digunakan untuk melayani masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya khususnya dalam  pelayanan pasang listrik baru, melakukan perubahan daya, dan melakukan sambungan listrik sementara maupun pengaduan gangguan listrik lainnya. Sistem pelayanan pada PLN saat ini  masih menggunakan MS.Excel yang di dalamnya memiliki banyak sekali data pelanggan yang mengajukan pelayanan penyambungan, atau gangguan, data tambah daya dan sebagainya, dengan banyaknya data tersebut maka sangat kurang efektif dan membutuhkan waktu yang lama dalam pengolahan datanya, selain itu pelaporan gangguan yang saat ini hanya bisa dilakukan melalui media telepon maka terkadang akan mengalami beberapa kendala contohnya data tidak tersimpan dengan baik, proses pencarian data membutuhkan waktu yang cukup lama. Dari permasalahan tersebut maka perlu dibuat suatu sistem pelayanan online agar memudahkan pegawai dalam mengelola data pelanggan, selain itu dengan adanya sistem tersebut maka akan meningkatkan pelayanan kepada pelanggan, dan memungkinkan berbagai jenis urusan bisa selesai dengan mudah tanpa harus bertatap muka dengan petugas. Dengan adanya aplikasi ini diharapkan dapat memudahkan para pegawai dalam mengelola data layanan serta  memudahkan operator dalam menerima laporan gangguan dengan alternatif lain yang disediakan dalam sistem tersebut. Kata Kunci : Layanan online, PT.PLN (Persero) UP3 wilayah Banjarmasin,  Web
PEMANFAATAN DAN PELATIHAN APLIKASI CANVA SEBAGAI STRATEGI MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI MULTIMEDIA UNTUK SISWA PADA SMK SYUHADA TEKNOLOGI BANJARMASIN Budi Setiadi; Dwi Retnosari; Auliya Rahman
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 11, No 1 (2025): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v11i1.16814

Abstract

SMK Syuhada Teknologi Banjarmasin adalah salah satu sekolah swasta yang berada di Kota Banjarmasin yang mempunyai beberapa program keahlian. Seiring kemajuan zaman yang selalu berkembang, keterampilan pembelajaran dan pendidikan telah mengalami banyak perubahan. Di tempat ini dari tenaga pengajar untuk siswa dalam pelatihan dan pengetahuan teknologi multimedia masih mengalami kekurangan, maka dari itu mengadakan usulan pengabdian kepada masyarakat sangat tepat untuk memberikan kursus atau pelatihan tambahan serta memberikan pengetahuan teknologi multimedia kepada siswa.  Saat ini, metode pembelajaran untuk siswa tidak hanya menggunakan cara konvensional, tetapi juga dengan menggunakan cara yang lebih modern. Pembelajaran berbasis multimedia salah satu aplikasi yang digunakan yaitu aplikasi canva yang memiliki banyak keunggulan. Tujuan nya menyajikan model pembelajaran interaktif dengan tampilan yang menarik dan mudah dipelajari untuk siswa, dapat digunakan di dalam kelas dan dapat dipelajari secara mandiri di rumah. Manfaat adalah untuk memberikan siswa pembelajaran pendamping dengan aplikasi canva agar mereka bisa meningkatkan keterampilan. Canva menyediakan ruang belajar dalam melaksanakan suatu pembelajaran dengan mengandalkan media pembelajaran berbasis teknologi. Canva menyediakan lebih banyak template menarik untuk menarik minat siswa dalam proses pembelajaran. Bisa menghasilkan desain gambar, desain mesin, desian visual instalasi listrik, desain visual otomotif, desain web, desain identitas perusahaan, desain tipografi, sertifikat kegiatan, membuat video, membuat powerpoint, hingga menyusun mindmap, infografis dan planner. Hasil yang ingin dicapai dalam peningkatan keterampilan pembelajaran ini adalah agar siswa lebih konsentrasi dalam pembelajaran berbasis multimedia dan lebih memahami dalam penggunaan teknologi khususnya aplikasi canva yang lebih efektif dan efisien. Kata Kunci : Aplikasi Canva, Media Pembelajaran, Teknologi Multimedia, Siswa