Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Yuyun Rusdianah
Univeritas singaperbangsa karawang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
EFEKTIFITAS MEDIA MUSIK DALAM PEMBELAJARAN MENGHAPAL DOA-DOA PENDEK DI PAUD AL-ISHLAH KARAWANG Yuyun Rusdianah; Undang Ruslan Wahyudin; Taufik Mustofa
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.447-452

Abstract

Pembelajaran merupakan kegiatan secara sadar dalam menciptakan perubahan yang lebih baik melalui pengetahuan. Pembelajaran menghafal doa-doa yang dilakukan disekolah cendrung menggunakan metode ceramah dan siswa mendengarkan, sehingga siswa dalam mengikuti pembelajaran merasa bosan. Dalam proses pembelajaran harus tercipta suasana dan pembelajaran yang menyenangkan dan memiliki daya tarik bagi siswa, agar hasil pembelajaran dapat tercapai. Oleh sebab itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan menggunakan musik sebagai metode yang digunakan dalam pembelajaran doa doa di PAUD Al-Ishlah Karawang. Jenis penelitian ini ialah penelitian kualitatif yang didalamnya meliputi perencanaan pembelajaran, observasi, dan refleksi. Adapun pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pada penelitian ini menunjukan bahwasan nya metode pembelajaran dengan menggunakan musik dapat mebingkatkan efektifitas pembelajaran menghafal doa-doa di PAUD Al-Ishlah Karawang. Hal ini dikarnakan penggunaan metode dapat memberikan suasana belajar yang berbeda sehingga anak tidak merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran.
Co-Authors Taufik Mustofa Undang Ruslan Wahyudin