Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science Education Research (NSER)
Nur Qomaria
Prodi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL Dewi Safitri; Fatimatul Munawaroh; Nur Qomaria; Aida Fikriyah
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.591 KB) | DOI: 10.21107/nser.v5i1.10105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa tiap indikator pada materi pemanasan global. Penelitian dilaksanakan di Desa Tanjung Pademawu Pamekasan dengan subjek 20 siswa kelas VII SMP Tahun Ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII Desa Tanjung Pademawu Pamekasan tergolong masih sangat rendah dengan kriteria persentase 70% sangat rendah, 20% rendah dan 10% sedang. Sedangkan persentase tiap indikator meliputi 40% menyimpulkan,  41% memberikan penjelasan sederhana, 46% memberikan penjelasan lebih lanjut, 75% membangun keterampilan dasar dan 43% mengatur strategi dan taktik.
PROFIL TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL Yuseva Tri Akwantin; Yunin Hidayati; Nur Qomaria; Laila Khamsatul Muharrami; Irsad Rosidi
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.171 KB) | DOI: 10.21107/nser.v5i1.12104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kemampuan berpikir kritis dan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa SMP pada materi pemanasan global. Jenis penelitian yang digunakan adalah mix method design dengan desain explanatory mix method design. Tes diberikan melalui google form, dikarenakan pada saat pengambilan data terdapat pandemic virus Covid-19. Populasi penelitian adalah siswa-siswi kelas VII-B MTsN 11 Jombang, sedangkan sampel penelitian yang diambil sebanyak 35 orang dengan menggunakan teknik pengambilan data purposive sampling. Sedangkan sampel yang digunakan pada saat wawancara sebanyak 7 orang dengan menggunakan rumus standart deviasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 1) berdasarkan standart deviasi persentase kemampuan berpikir Kritis Siswa dengan kategori Sangat Tinggi 6% , kategori tinggi 3% , kategori sedang 26% , kategori rendah 51%, dan kategori sangat rendah 14%. 2) Tingkat kemampuan berpikir kritis siswa rata rata tergolong rendah
Pengembangan Modul IPA Terpadu Elektronik Berbasis Etnosains Pada SMPN 01 Kwanyar Riskotul Hasanah; Laila Khamsatul Muharrami; Wiwin Puspita Hadi; Nur Qomaria; Dwi Bagus Rendy Astid Putera
Natural Science Education Research Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i1.11918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar elektronik dalam bentuk modul IPA terpadu elektronik berbasis etnosains yang terdiri dari materi zat pengawet, kalor dan suhu serta kandungan zat gizi makanan. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan desian pengembangan menggunakan model 4D tanpa menggunakan tahap disseminate (penyebaran). Penelitian di lakukan di Kecamatan Kwanyar Kabupaten Bangkalan. Uji coba dilakukan secara terbatas yang memperoleh hasil kelayakan media sebesar 88,18% dengan kriteria penilaian sangat valid dan hasil reliabilitas media memperoleh nilai sebesar 93,27% dengan kriteria sangat reliabel (sangat dapat dipercaya). Berdasarkan hasil yang diperoleh maka kesimpulan pada penelitian yang dilakukan dapat dikatakan modul IPA terpadu elektronik berbasis etnosains layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung di sekolah. 
Co-Authors Aida Fikriyah Dewi Safitri Dwi Bagus Rendy Astid Putera Fatimatul Munawaroh Irsad Rosidi Laila Khamsatul Muharrami Riskotul Hasanah Wiwin Puspita Hadi Yuseva Tri Akwantin