Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science Education Research (NSER)
Laila Khamsatul Muharrami
Prodi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Metakognisi Siswa SMP pada Materi Pemanasan Global Alfina Kamaliyah; Laila Khamsatul Muharrami; Mochammad Yasir; Wiwin Puspita Hadi
Natural Science Education Research Vol 4, No 3 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.357 KB) | DOI: 10.21107/nser.v4i3.9064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat dan faktor yang mempengaruhi kemampuan metakognisi siswa SMP pada materi pemanasan global. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subyek yang digunakan sebanyak 7 siswa kelas VII di Parengan Maduran Lamongan. Instrumen yang digunakan adalah soal tes essay tentang materi pemanasan global dan lembar wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa terdapat 3 siswa memiliki kategori kemampuan metakognisi can not really (masih belum terlalu bisa) dan 4 siswa memiliki kemampuan metakognisi kategori at risk (beresiko). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi kemampuan metakognisi adalah Faktor yang mempengaruhi kemampuan metakognisi adalah kesiapan belajar, motivasi belajar, tidak merencanakan strategi yang baik untuk digunakan dalam menyelesaikan soal, tidak menyadari kesalahan dalam memahami konsep, tidak melakukan evaluasi dengan baik.
PROFIL TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL Yuseva Tri Akwantin; Yunin Hidayati; Nur Qomaria; Laila Khamsatul Muharrami; Irsad Rosidi
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.171 KB) | DOI: 10.21107/nser.v5i1.12104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kemampuan berpikir kritis dan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa SMP pada materi pemanasan global. Jenis penelitian yang digunakan adalah mix method design dengan desain explanatory mix method design. Tes diberikan melalui google form, dikarenakan pada saat pengambilan data terdapat pandemic virus Covid-19. Populasi penelitian adalah siswa-siswi kelas VII-B MTsN 11 Jombang, sedangkan sampel penelitian yang diambil sebanyak 35 orang dengan menggunakan teknik pengambilan data purposive sampling. Sedangkan sampel yang digunakan pada saat wawancara sebanyak 7 orang dengan menggunakan rumus standart deviasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 1) berdasarkan standart deviasi persentase kemampuan berpikir Kritis Siswa dengan kategori Sangat Tinggi 6% , kategori tinggi 3% , kategori sedang 26% , kategori rendah 51%, dan kategori sangat rendah 14%. 2) Tingkat kemampuan berpikir kritis siswa rata rata tergolong rendah
Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Menyelesaikan Soal Uraian Pemanasan Global Widiana Utarti; Laila Khamsatul Muharrami; Aida Fikriyah; Yunin Hidayati
Natural Science Education Research Vol 9, No 2 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i2.9059

Abstract

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui keterampilan proses sains siswa SMP dalam menyelesaikan soal uraian materi pemanasan global. Penelitian menggunakan desain dominant-less dominant dengan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan pada siswa SMP kelas VII SMP Negeri 1 Soko. Populasi penelitian ini semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Soko Kecamatan Soko Kabupaten Tuban. Sampel yang digunakan 13 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Soko. Hasil Penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa: (1) keterampilan proses sains siswa kelas VII SMP Negeri 1 Soko masih tergolong sedang atau kurang maksimal, dimana 3 siswa memiliki tingkat keterampilan proses sains tinggi, 7 siswa memiliki tingkat keterampilan proses sains sedang, dan 3 siswa memiliki keterampilan proses sains rendah. (2) rata-rata hasil keterampilan proses sains siswa sebesar 61,69%. (3) pencapaian siswa tiap indikator yaitu menginterprestasi data sebesar 53,08%, mengklasifikasikan sebesar 78,46%, memprediksi sebesar 63,08%, mengamati sebesar 64,42%, dan menyimpulkan sebesar 49,23%.
Co-Authors Aida Fikriyah Alfina Kamaliyah Irsad Rosidi Mochammad Yasir Nur Qomaria Widiana Utarti Wiwin Puspita Hadi Yuseva Tri Akwantin