Garuda - Garba Rujukan Digital

Simulasi Pengendalian Multiproses Industri dengan Programmable Logic Controller sebagai Sarana dan Bahan Ajar Praktik Instalasi Listrik Sukir, Sukir
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 19, No 1 (2010): (Mei)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendapatkan unjuk kerja yang baik tentang simulasi pengendalian multiproses industri menggunakan Programmable Logic Controller (PLC) sebagai sarana dan bahan ajar Praktik Instalasi Listrik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang terdiri atas analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan atau implementasi, pengujian unjuk kerja dan perbaikan serta finishing. Pengumpulan data dengan cara observasi. Instrumen yang digunakan antara lain multimeter Sanwa, ceklist deskripsi kerja sarana praktik, angket validasi ahli media, ahli materi dan mahasiswa terhadap kelayakan sarana praktik serta labsheet. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh simulasi pengendalian multiproses industri menggunakan PLC sebagai sarana praktik dan bahan ajar (labsheet) pada Praktik Instalasi Listrik yang mempunyai unjuk yang baik diantaranya: (1) simulasi pengendalian multiproses industri menggunakan PLC sebagai sebagai sarana praktik mempunyai deskripsi kerja yang sesuai dengan perencanaan; (2) Hasil pengamatan kelayakan simulasi pengendalian multiproses industri menggunakan PLC sebagai sarana praktik oleh ahli materi, ahli media dan mahasiswa diperoleh hasil rata-rata total sebesar 2,89 atau 72,25% dalam kategori baik serta (3) Hasil pengamatan kelayakan simulasi pengendalian multiproses industri menggunakan PLC sebagai bahan ajar (labsheet) oleh ahli materi, ahli media dan mahasiswa diperoleh skor rata-rata total sebesar 2,85 atau 71,25% yang masuk dalam kategori baik.

BAHAYA NUKLIR PLTN TERHADAP LINGKUNGAN: SUATU ANTISIPASI PENCEGAHAN Sukir, Sukir; Soenarto, Sunaryo
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1993,TH.XIII
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v2i2.8967

Eksplorasi sumber daya konvensionai untuk pembangkittenaga listrik dirasakan sudah tidak dapat memenuhi jumlahkebutuhan tenaga listrik yang makin meningkat tajam. Tahur»yang lalu (1992), Perusahaan Listrik Negara, sudah sulit memenuhipermintaan sambungan listrik para konsumen. PembangunanJangka Panjang Tahap II mengisyaratkan proses industrialisasiakan diprioritaskan. Dan untuk menopang ha~tersebut, tersedianya jumlah energi listrik yang cukup danhandal mutlak diperlukan. Saat ini pemerintah berupaya menc~ri sumber daya alam alternatif; salah satunya Uranium.Uranium sebagai bahan baku Pusat Listrik TenagaNuklir (PLTN) merupakan sumber claya a1am yang mempunyaiaspek menguntungkan untuk memenuhi kebutuhan energilistrik yang makin meningkat,' dan sekaligus mempunyai aspekyang merugikan karena ancaman radioaktif yang dapat memusnahkanmanusia dan makhluk lain di sekitarnyi:L. Sejakper mulaan perkembangan teknologi nuklir telah disusun kode,standar dan kriteria keselamatan yang sangat ketat, tidakseperti teknologi Iainnya. Bahkan peraturCLn keselamatan ternyatatelah berkembang mendahu1ui realisasi teknik dad teknologinuklirnya sendiri. Oleh karena itu, sejak dini perIn diantisipasiusaha-usaha pencegahan timbulnya pf.tensi bahi:lyaPLTN demi kelestarian ekosistem yang ~da. Usaha pencegahanterjadinya bahaya radiasi nuklir bagi manusia, meliputiaspek keselamatan alamiah, aspek kese1amatan teknik danaspek pengamanan darurat serta pelaksanaan pengawasanadministratif yang optimaLDengan menerapkan konsep lapisan ganda (multi-barrierconcept) pada tahapan perencanaan, pembangunan dan operasiPLTN, mak~ radiasi nuklir yang membahayakan Iingkungansekitarnya akan tetap tertahan dalam reaktor.

PENGARUH DEBIT AIR TERHADAP TEGANGAN OUTPUT PADA PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA PICOHYDRO Muhammad Luthfi Hakim; Nurhening Yuniarti; Sukir Sukir; Eko Swi Damarwan
Jurnal Edukasi Elektro Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 1, 2020
Publisher : JPTE FT UNY

Energi terbarukan merupakan energi alternatif untuk masa depan. Potensi akan energi terbarukan di Indonesia sangat besar, salah satunya adalah Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Nilai daya untuk di bawah 500 W merupakan masuk kategori picohidro. Aliran sungai yang ada di setiap kampung di Indonesia menjadi potensi besar dalam mengembangkan Pembangkit Listrik Tenaga Picohidro. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh debit air terhadap tegangan DC pada pembangkit listrik tenaga picohidro. Instalasi pada pembangkit ini terdiri dari; saluran masuk air (inlet), turbin, generator, indikator tegangan, dan saluran buang air (output). Penelitian ini dilakukan secara eksperimen dan dilaksanakan di Sungai Pelang, Sleman, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi saluran masuk (inlet) dan nilai saluran buang (outlet) nilai debit air akan semakin besar. Semakin besar nilai debit air maka semakin besar Tegangan yang dihasilkan. Nilai debit dan perbedaan elevasi sangat berpengaruh terhadap tegangan output picohidro.

Kelayakan E-modul Berbasis Android Untuk Mendukung Pembelajaran Aplikasi PLC Sebagai Pengendali Mesin Pengisi dan Penutup Botol Otomatis di SMK Sukir Sukir
Jurnal Edukasi Elektro Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 3, Nomor 2, 2019
Publisher : JPTE FT UNY

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unjuk kerja dan tingkat kelayakan e-modul berbasis android untuk mendukung pembelajaran aplikasi PLC sebagai pengendali mesin pengisi dan penutup botol otomatis pada Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK N1 Pundong, Bantul. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model ADDIE menurut Branch. Hasil penelitian menunjukkan telah dihasilkan e-modul berbasis android untuk mendukung pembelajaran aplikasi PLC sebagai pengendali mesin pengisi dan penutup botol otomatis dengan nama Modul PLC TOI, dengan format file .apk, yang memiliki unjuk kerja yang baik dengan ditandai semua menu dapat berfungsi dengan baik. Selain itu produk e-modul tersebut memiliki kelayakan untuk diterapkan dalam pembelajaran pada kategori sangat layak, yang ditandai gabungan skor validasi ahli materi, ahli media dan penilaian siswa sebesar 84,46%.

PENGEMBANGAN TRAINER KIT INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DENGAN PELENGKAP SENSOR DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Sony Joko Wahono; Sukir Sukir
Jurnal Edukasi Elektro Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 2, 2020
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v4i2.35829

ABSTRACT:This study aims to: (1) produce an electric lighting installation trainer kit with a complement to sensors on the subject of Electrical Lighting Installation, (2) knowing the feasibility of an electric lighting installation trainer kit with sensor attachments in the Electrical Lighting Installation subject. This research is a Research and Development study using the ADDIE method with the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research was conducted at Vocational High School 1 Sedayu with the subjects: material experts, media experts, and 30 Electrical Power Installation Engineering students. The data analysis technique used is descriptive analysis. The data collection technique uses a questionnaire. The results of this study in terms of the feasibility of the electric lighting installation trainer kit based on the results of the assessment in terms of media, material aspects, and student users get the results, namely the media expert's assessment obtained an average score of 68 and categorized as highly feasible. The material obtained an average score of 63.5 and categorized as highly feasible, the student user assessment obtained an average score of 85.23 and categorized as highly feasible.ABSTRAK:Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan trainer kit instalasi penerangan listrik dengan pelengkap sensor pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik, (2) mengetahui kelayakan trainer kit instalasi penerangan listrik dengan pelengkap sensor pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Developtment dengan metode ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Sedayu dengan subjek : ahli materi, ahli media dan 30 siswa Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket Hasil dari penelitian ini ditinjau dari segi kelayakan trainer kit instalasi penerangan listrik berdasarkan hasil penilaian dari segi media, segi materi, dan pengguna siswa mendapatkan hasil yaitu penilaian ahli media diperoleh skor rata-rata 68 dengan kategori sangat layak, penilaian ahli materi diperoleh skor rata-rata 63,5 dengan kategori sangat layak, penilaian pengguna siswa diperoleh skor rata-rata 85,23 dengan kategori sangat layak.

Peningkatan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa pada Mata Kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study Sukir Sukir; Soeharto Soeharto; Nurhening Yuniarti
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2009): (Mei)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) mendapatkan pola penerapan pembelajaran berbasis lesson study untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dan (2) mengetahui kompetensi yang dicapai mahasiswa melalui pembelajaran berbasis lesson study pada mata kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun akademik 2008/2009 di Program Studi Teknik Elektro D3 FT UNY pada mata kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik. Sistem pembelajaran yang diterapkan dengan lesson study model Lewis. Teknik pengambilan data dengan kolaborasi, observasi, kuesioner, dokumentasi dan wawancara. Instrumen menggunakan lembar observasi, angket, pedoman wawancara dan kamera. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif, analisis refleksi kolaboratif oleh kelompok dan pakar. Hasil penelitian yang diperoleh antara lain: (1) Pola penerapan pembelajaran berbasis lesson study pada mata kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik yang dapat meningkatkan pencapaian kompetensi bagi mahasiswa, (2) Kompetensi yang dicapai mahasiswa pada mata kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik yang dalam perkuliahannya menerapkan pembelajaran berbasis lesson study ditandai dengan jumlah mahasiswa yang meraih nilai di atas atau sama dengan 70 sebanyak 20 orang atau 66,66 %.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia Mata Kuliah Dasar Listrik Imam Mustholiq; Sukir Sukir; Ariade Chandra N.
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 16, No 1 (2007): (Mei)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini antara lain (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia mata kuliah Dasar Listrik yang dalam kegiatannya mencakup analisis kebutuhan, desain, penerjemahan modul hasil desain ke dalam bentuk aplikasi, pengujian terhadap perangkat lunak yang dihasilkan, pengaplikasian produk kepada pengguna dan perbaikan serta (2) Mendapatkan unjuk kerja hasil pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada mata kuliah Dasar Listrik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembanagn untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada mata kuliah Dasar Listrik. Prosedur penelitian yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, desain, penerjemahan modul hasil desain ke dalam bentuk aplikasi, pengujian terhadap perangkat lunak yang dihasilkan, pengaplikasian produk kepada pengguna dan perbaikan. Pengujian terhadap unjuk kerja hasil pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia mata kuliah Dasar Listrik dilakukan dengan memintakan penilaian unjuk kerja media pembelajaran tersebut kepada ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini antara lain komputer multimedia dengan perangkat pendukung antara lain kamera video, kamera digital, scanner, printer dan CD writer, perangklat lunak yang digunakan antara lain system operasi Microsoft Windows XP, pengolah gambar Adobe Photoshop 6.0, pengolah animasi Macromedia Flash 5.0, Freehand, pengolah suarat Cool Edit 2000, pengolah video Ulead Vidio Studio 7.0 daN pembuat program intearaktif Authoware. Disamping itu untuk memberikan penilaian terhadapunjuk kerja hasil media pembelajaran digunakan angket. Analisi data dilakukan secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukan: (a) telah diperoleh hasil pengembanagn media pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada mata kuliah dasar listrik , dengan prosedur pengembangan mencakup analisis kebutuhan, desain, penerjemahan modul hasil desain ke dalam bentuk aplikasi, pengujian terhadap perangkat lunak yang dihasilkan, pengaplikasian produk kepada pengguna dan perbaikan. (b) Hasil pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada mata kulian dasar listrik mempunyai unjuk kerja yang baik, yang ditunjukan skor rata-rata penilaian yang diberikan oleh ahli media, ahli materi dan mahasiswa terhadap unjuk kerja hasil pengembangan media pembelajaran interaktif tersebut adalah 3,18 atau secara persentase sebesar 79,71%

Developing conveyor trainer kit for programmable logic controllers in practical learning Sukir Sukir; Soenarto Soenarto; Soeharto Soeharto
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 7, No 3 (2017): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v7i3.15352

The research aims: (1) to produce conveyor trainer kit equipped with a monitoring system along with its work performance, (2) to know the appropriateness and effectiveness of the use of conveyor trainer kit and module of PLC practical learning. This study is a development research using ADDIE model based on Branch, RB. The steps of this study are: analysis, designing, developing, implementation, and evaluation. Data collection is conducted through observation, survey, and test by using the instruments: observation sheets, questionnaire, and examination. The data are analyzed descriptively using nonparametric test of difference by Mann Whitney. The finding shows: (1) the product of conveyor trainer kit equipped with monitoring system has good work performance; (2) conveyor trainer kit and the module are very appropriate, and the implementation of conveyor trainer kit and module of PLC practical learning can improve student learning outcomes in cognitive, psychomotor, and affective aspects effectively.

Kinerja Training Kit Mesin Pengisi dan Penutup Botol otomatis Sebagai Media Praktik Programmable Logic Controllers di SMK Sukir Sukir; Tangguh Wicaksono
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.2923

This research aims to: (1) develop a prototype of an automatic bottle filling and capping machine training kit as a Programmable Logic Controllers (PLC) practice tool in vocational high schools (SMK), and (2) assess the performance of the automatic bottle filling and capping machine training kit as a PLC practice tool in SMK. This research adopts the research and development methodology in the field of education. The development model used is the ADDIE model by Robert Maribe Branch. The research consists of the following stages: Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. The data collection techniques employed in this study are interviews and questionnaires, using interview guides and questionnaires as instruments. The data obtained were analyzed descriptively. The results of the research indicate that: (1) a training kit for an automatic bottle filling and capping machine has been developed, which consists of main components such as the Conveyor Unit, Water Filling Unit, Water Capping Unit, OMRON CP1E N40 PLC Unit, Training Kit Components Unit, and Input/Output Terminal Block. This training kit serves as a PLC practice tool in SMK; and (2) the automatic bottle filling and capping machine training kit exhibits good performance, as demonstrated by the testing of 43 components, all of which functioned properly. The functional testing conducted under Initial Condition, Watertank Condition, Run Cycle Condition, Stop Condition, and Emergency Condition showed that all components (100%) performed well.

Developing microcontroller–based sorting and placing robots in automation practice subject of vocational high school Sukir, -; Yatmono, Sigit
JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 1: November 2015
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study was aimed at developing microcontroller–based sorting and placing robots as training kit of Otomation Practice subject in Vocational High School. The study was research and development involving six steps: need assesment, planning, developing, testing, repairing, and ﬁ nishing. The subjects were10 teachers of Industrial Electronic Study Program of Vocational High School.Data were collected using an observation guide, and analyzed quantitatively usingdescreptive statistic in the form of means. Findings of the study showed that themicrocontroller–based sorting and placing robots had been developed with goodfeasibility degree, which was shown by expert validation average score of 2.93

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search