Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dance and Theatre Review: Jurnal Tari, Teater, dan Wayang Jurnal Sitakara Gelar : Jurnal Seni Budaya Indonesian Journal of Innovation Studies Journal Of World Science Gesture: Jurnal Seni Tari Proceedings National Conference Sisi Indonesia
Slamet MD, Slamet
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceedings National Conference Sisi Indonesia

 1 
Gamelan sebagai Media Dinamis Pengembangan Ekstroversi melalui Kolaborasi menuju Indonesia Emas Muhammad; MD, Slamet
Proceedings National Conference Sinesia Vol. 1 No. 2 (2025): Accelerating SDGs Implementation in Indonesia towards a Golden Indonesia 2045
Publisher : Yayasan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sisi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69836/ncrcs-sinesia.v1i2.111

Abstract

Penelitian ini mengkaji gamelan sebagai media pembelajaran yang dinamis dalam mengembangkan sifat ekstroversi melalui proses interaktivitas dan kolaborasi di antara peserta didik. Pesatnya perkembangan teknologi menjadi tantangan masa kini seperti dominasi musik digital di kalangan pelajar seni, gamelan memberikan alternatif yang menekan hubungan sosial langsung dan kerja sama dalam kelompok. Tujuan penelitian ini melestarikan dan mempromosikan budaya lokal sebagai warisan yang berkelanjutan,  melalui gamelan, peserta didik tidak hanya memperoleh keterampilan musik, tetapi keterampilan sosial yang esensial untuk kesehatan mental dan kesejahteraan sosial sekaligus membentuk generasi kreatif dan berdaya saing global. Penelitian ini menggunakan teori yang ditawarkan oleh Carl Gustav Jung dan menggunakan Pendekatan deskriptif naratif digunakan untuk menggali pengalaman pembelajaran gamelan terhadap aspek kepercayaan diri, kemampuan berkomunikasi dan solidaritas sosial. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa gamelan mampu membentuk karakter generasi muda ditengah gencarnya tekhnologi dan memanfaatkan keadaan tersebut untuk mengembangkan diri. Studi ini memberikan wawasan bagi pengembangan metode pembelajaran seni yang efektif dan pelestarian budaya di era digital yang  terus berkembang.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Wayang Topeng Malang di SMP Negeri 2 Sumberpucung Ahmad Yusuf; MD, Slamet
Proceedings National Conference Sinesia Vol. 1 No. 2 (2025): Accelerating SDGs Implementation in Indonesia towards a Golden Indonesia 2045
Publisher : Yayasan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sisi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69836/ncrcs-sinesia.v1i2.114

Abstract

Percepatan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) di Indonesia mensyaratkan transformasi pendidikan yang menanamkan karakter kuat dan tertanam pada nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mengkaji pemanfaatan karakter tokoh dalam kesenian Wayang Topeng Malang sebagai media pendidikan karakter yang mendukung percepatan SDGs, khususnya dalam bidang pendidikan berkualitas. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan observasi lapangan untuk menganalisis potensi Wayang Topeng Malang dalam membentuk karakter nilai-nilai moral, sosial, dan budaya yang relevan dengan pembangunan berkelanjutan. Hasil penelitian mengungkap bahwa pendalaman nilai karakter tokoh dalam pendidikan berbasis kesenian Wayang Topeng Malang mampu memperkuat integritas, kesabaran, dan kecakapan sosial peserta didik secara kontekstual dan menyenangkan. Kesenian Wayang Topeng Malang sebagai media edukatif efektif memperkuat karakter generasi muda serta mempromosikan budaya lokal sebagai pilar pembangunan berkelanjutan. Kajian ini menyarankan integrasi budaya lokal dalam kurikulum karakter pendidikan sebagai strategi inovatif dalam mendukung percepatan pencapaian SDGs menuju Indonesia Emas 2045.
Co-Authors Agustina, Hasna Ahmad Yusuf Astuti Rahmadani, Citra Cahyana, Juz Tsani Dilla, Anim Kartika Dwi Wahyudiarto Karyomo, Karyomo Karyono Karyono Maharani Lutvinda Dewi Maryono Maryono Midiyanto, Midiyanto Muhammad Puspitaningrum, Windri Estri Renaldi Lestianto Utomo Putro Rosiyanti, Maulida Supriyanto Supriyanto Ulfa, Resa Widawati, Setya Wulandari, Andrea Yuliarmaheni, Ni Nyoman