Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding University Research Colloquium
Vinny Kurnia Vionita
Universitas Muhammadiyah Magelang
Humanities Computer Science & IT Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Skala Motivasi Belajar: Konstruksi dan Analisis Psikometri Alfira Rahmi Anugraheni; Chainisa Ayu Separina; Shanti Putri Paramitasari; Vinny Kurnia Vionita; Aftina Nurul Husna
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (631.435 KB)

Abstract

Motivasi belajar adalah segala usaha didalam diri manusia yang menimbulkan, menjamin, kelangsungan, serta memberi arah pada kegiatan-kegiatan belajar sehingga tujuan yang di kehendaki dapat tercapai. Dalam proses pembelajaran motivasi merupakan salah satu aspek dinamis yang sangat penting. Hal ini selaras dengan maraknya dijumpai siswa/i yang kurang berprestasi dikarenakan rendahnya motivasi belajar yang dimiliki. Demikian, faktor instrinsik dan ekstrensik dapat merubah kondisi motivasi belajar yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun skala motivasi belajar pada remaja. Penelitian dilakukan dalam 4 tahap: persiapan, penulisan aitem, try out dan uji psikometrik. Uji validitas dilakukan dengan mengacu pada rumus V Aiken’s (v ≥0,70) dan uji reabilitas menggunakan metode internal konsistensi alpha cronbach (r ≥ 0,3). Berdasarkan uji try out dengan N = 105(23 siswa dan 82 siswi) diperoleh nilai α = 0,886 dengan aitem akhir sebanyak 24, yang terdiri dari 10 aitem favorable dan 14 aitem unfavorabel. Skala ini dapat digunakan untuk mengukur motivasi belajar.
Co-Authors Aftina Nurul Husna Alfira Rahmi Anugraheni Chainisa Ayu Separina Shanti Putri Paramitasari